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대학으로 집중되었고 대학은 어려움에 처해있는 것이 사실이다. 하지만 프랑스의 대학에서 다시 1968년 이전, 즉 선발 체제로 환원할 조짐은 보이지 않는다. 1986년에 무시험 입학이 대학 위상 저하의 근원이라고 본 교육당국에 의해 선발 절차
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특징
2. 조선시대 사대부의 주택과 향촌의 민가에 관하여 서술해주세요.
1) 조선시대 사대부의 주택
2) 조선시대 향촌의 민가
3. 조선시대 과거와 학교교육에 관하여 설명하고, 과거의 종류와 시험과목에 관해 서술해주세요.
1) 조선시대
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시험 제도를 도입한 결과 사교육비가 대폭 증가했었음을 알 수 있다. 그리고 학생들의 다양한 능력을 평가해 진학에 반영한다는 취지로 입학전형제도를 다양화한 결과 또 다시 사교육비가 크게 증가했었다.
더욱이 단위 대학마다 입학사정관
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제도․초등학교
▪ 독일의 중등교육․직업교육
▪ 독일의 대학교육
▪ 독일의 특수교육․평생교육
Ⅱ. 영국
▪ 교육의 배경․특징
▪ 영국의 교육제도
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대학 - 주변의 학문
적 변화를 맞춤
5. 산학 연계 및 교육 : 방송 Tv강좌를 통해 고품질의 교육상품 제공, 산업체, 학생, 교수, 기술자가 긴밀한 관계를 맺음.
특징
1. 뉴프론티어 정신 : 원칙
-무감독 시험 - 개인의 정직성, Honor Code에
서명, 명예
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제도기(18～20세기 초)
3. 민간 보육 시설기(1930년)-“선별주의적 아동 보육 제도”
4. 보편주의 아동 보육 제도 도입기(1940～1972년)
5. 보편주의 아동 보육 제도 확충기(1973년 이후)
Ⅴ. 보육기관의 유형
1. 공립 보육 시설
2. 민간
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대학제도 크게 보기
ꊲ 독일 대학의 현황
ꊳ 독일 대학의 유형과 특성
ꊴ 중등교육의 과정과 대학 입학
ꊵ 독일 대학교육의 내용과 절차
1) 교육시설
2) 교육의 과정
ꊶ 교수와 학생생활
1) 교수
2) 학생생활과 복지
3)
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대를 위한 평준화정책
6) 올바른 인격을 형성시키는 평준화정책
7) 과열 입시경쟁 해소
7. 고교평준화의 단점
1) 학생의 교육 선택권 침해
2) 학업성취의 하향평준화
3) 생활지도 및 진로지도의 어려움
4) 교육의 질적 향상을
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대학의 현주소다. 그동안 우리 대학은 세계의 대학들과 경쟁하기보다 대학입시와 입학생 대학수학능력시험 성적으로 정해지는 자리매김에 연연해왔고 현실에 안주, 평가를 통한 자기발전을 외면해왔다. 이 때문에 국내 최고라는 서울대도
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제도의 개선방안에 관한 연구, 용인대 경영대학원
서병수(2011), 한국의 사회복지 정책과 복지체계 성격의 변화
신동면(2000), 김대중 정부의 사회정책 개혁 : 근로연계 복지인가 , 생산적 복지인가 ?, 한국행정학회
안상훈(2010), 현대 한국복지국
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