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대학교, 2010
열정과 기질 하워드, 임재서 역, 북스넛, 2004
하워드 가드너, 다중지능, 유경재 역, 웅진지식하우스, 2007
콜버그, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 문용린 역, 아카넷, 2000
김용준, 김교정, 인간행동과 사회환경, 정민사, 2012 Ⅰ. 서 론
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Ⅲ. 교육의 중요성
Ⅳ. 교육의 현황
Ⅴ. 교육의 경제적 기능
1. 교육의 상품적 특징
2. 교육과 노동시장
3. 교육과 인구이동
4. 교육과 국제무역
Ⅵ. 교육의 교육적 인간상
Ⅶ. 교육의 취약점
Ⅷ. 교육의 발전 방향
참고문헌
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대학교출판부)
케이스워크에 나타난 문제와 논점(스코트 브라이어 지음, 이명홍 옮김, 양서각)
사회복지실천 개별관리(이근홍, 공동체)
21세기 한국 가족 - 문제와 대안- (한국가족문화원, 경문사)
사회복지학개론(오완섭, 서울고시각)
페미니
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학문적 성격에 관한 재고. 용인대학교논문집』. 1998
김신일, 교육사회학, 교육과학사, 2009 1. 서 론
2. 교육사회학의 개념 및 발달과정
3. 교육사회학 측면에서 바라보는 한국 교육의 문제와 개선방안
4. 결론
5. 참고 자료
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하향(下向)평준화
(2) 학교선택권
(3) 사학의 자율성 침해
(4) 교육의 경쟁력, 국가경쟁력의 약화
6. 고교평준화정책의 문제점과 개선방향에 대한 논의
(1) 평준화 해체가 불가능한 이유
(2) 고교평준화 보완과 대책
Ⅲ. 결론
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2. 사회해체의 병리
3. 갈등의 병리
IV. 학교교육 병리의 유형
1. 공부기피 현상
2. 등교거부
3. 태학
4. 비행
5. 자살
V. 교육병리의 원인
1. 시험체제의 병리
2. 교과서 중심의 교육의 병리
3. 인간관계에서 오는 병리
4. 시험불안
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대평가를 통해 아이들의 경쟁보다 협동이나 토론을 하도록 하고 지적 측면의 경쟁을 지양하고 정의적 측면의 협동을 지향해야 하며 자기 평가와 수행평가를 통해 아동의 지나친 경쟁을 막고 친구들과 올바른 공동체 생활을 하도록 해야 한다
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제도
1. 정치형태
2. 전국인민대표대회 상무위원회(常務委員會)
3. 국무원
4. 국가주석
5. 국가중앙군사위원회
6. 중앙인민정치협상회의(中央人民政治協商會議)
7. 사법기관
Ⅴ. 중국의 지방조직
1. 지방의 각급 인민대표대회(人民代表大
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대한 교과서 주식회사, 1991 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학제의 형태
1. 단선형 학교제도(single ladder system)
2. 복선형 학교제도(dual ladder system)
Ⅲ. 학제의 특징
Ⅳ. 학제의 현황
Ⅴ. 학제의 다양화
1. 신학제 도입 및 시범 운영
2. 신대학의 설립 및
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제도 아래 사회체육의 대중화와 상업화를 꾀한다면, 현대를 살아가는 모든 이는 좀 더 풍요롭고 건강한 사회를 살 수 있을 것이며, 나아가 사회체육발전에 크게 이바지 할 것이다. 1 서론
- 입시체육과 아동체육이 성행하는 이유.
- 대중
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