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대 예시 논술문항 뜯어보니", 한겨례
전준상 기자, (2007-09-01), “2008년 대입 논술,면접이 당락 좌우”
이혜숙, 1985, “한국과 주요선진국의 대학입시제도에 관한 비교연구“
김광억, (2003-06-30), “입시제도의 변화”, 한국사회과학, 25권 1/2호
경
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강북의 교육 환경
3. 기능론과 갈등론
1)공통점
2)차이점
4. 갈등론과 교육 불평등
Ⅲ.결론
1.교육 환경의 개선
2.대학의 입시제도 변화
3.저소득층에 대한 집중 지원
4.교육 기회가 적은 학생에게 더 많은 기회 제공
5.공교육의 활성화
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대학입시는 정부가 정해 놓은 획일적인 잣대에 의한 평가방법으로 다른 경쟁의 통로는 다 막아 놓고 단 하나의 통로만 남겨놓은 제도이다. 재능과 개성이 각각 다른 학생들이 거의 일률적인 시험관문을 통과해야만 한다. 그러다보니 대학입
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대안학교의 문제점이 없는 것은 아니다. 즉, 진급문제, 등록비문제, 지리적문제 등을 들 수 있다. 진급문제는 인가학교는 진급이 가능하나 비인가 학교는 진급을 검정고시를 치루어서 대학에 진학해야 한다. 등록비문제는 일반학원보다 비싸
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대학출판사
<참고 Web Site>
LAWnB(Law And Business) http://www.lawnb.com
대한민국 정책포털 http://www.korea.kr/newsWeb/appmanager/portal/news2
보건복지가족부 http://www.mw.go.kr
법제처 http://www.moleg.go.kr
네이버 http://www.naver.com
한겨례신문 http://www.hani.co.kr
뉴시스
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입학 사정관제의 잠재력을 가진 인재 발굴이라는 목적이 달성되지 못할 가능성이 크다.
㉤ 대학측 입장
우리나라에서는 현재 정부에서 뽑은 일부 대학만이 입학사정관제 제도를 도입하여 실행할 수 있게 되어 있다. 그러므로 정부에서 채택
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대학에 보낼 수 있는 기회를 높이게 되었다.
평준화 정책이 교육의 형평성을 홰손할 것이라는 우려가 제기되어 왔었으나, 이러한 우려는 과거 비평준화 정책의 확대나 혹은 자립형 사학 제도를 단편적으로 추진할 때는 당연히 그 우려의 근거
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대중화된 고등 교육은 대체로 넓은 의미의 문학교육이 될 수밖에 없지 않을까>라는 것이었다. 실로 넓은 의미의 문학 교육, 즉 인문학은 다른 분야에 비해 대학생 수의 증가로 가장 큰 <혜택>을 입은 분야였다. 프랑스처럼 대학 입학과
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대학의 수만 점점 늘어 가고 있는 현재의 상황과 실질적인 교육여건 보다는 건물의 외적 요소에만 치중하는 모습이 좋지 않아 보였기 때문에 대신 교육제도에 더 관심을 기울일 것을 요구하였다. 또한 우리나라에서 소위 명문대학에 다니고
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입학사정관제가 확대되면 학부모들은 이중고를 겪게 될 것으로 전망된다. 사교육을 줄이기 위해 도입된 입학사정관제가 오히려 학부모들의 부담을 가중시키는 결과가 예고되는 것이다. 따라서 이런 우려를 불식시키려면 대학이 입학사정관
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