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대학입시 정책간의 관계분석과 대안탐색 연구”. 2010. 경기대학교대학원 1.
서론
2.
본론
1) 교육의 선발 기능
2) 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜가고 있다는 것에 대해
(1) 교육의 기본적 구조와 성격
(2) 인간-사회
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대학 간의 연계 협력 방안에 관한 연구」경제·인문사회연구회
5) 국립대학 제도와 예산 개선
국립대학의 통합 전형을 본격적으로 실시함과 동시에 국립대의 질을 높이도록 등록금 지원을 확대하고, 국립대 입시에 소외층 진입을 용이하게 하
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입학을 위한 경쟁과 과외가 가열될 것이라는 우려 때문이었다. 그러나, 평준화 정책 아래서도 우리의 학생들은 유치원부터 대학 입시를 목표로 과외를 하고 있다는 사실을 인정하여야 한다. 또한, 정부가 대입에서처럼 고등학교 학생 선발에
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대학의 대학입학 전형요소
여기에선, 미국의 고등학생들이 지원할 수 있는 미국의 대학 및 미국 인접 캐나다와 멕시코에 소재한 4년제 이상의 대학으로서 대학입학 경쟁률이 높은 대학을 대상으로 정하였다. 총 1,700여 개 대학 중 경쟁률이
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중학교~고등학교
Ⅳ. 일본 대학생의 모습
1. 일본 대학생의 특징과 문제점
2. 일본 대학생의 과외활동
3. 일본 대학생의 경제활동
4. 진로의 선택(취업)
Ⅴ. 한국과 일본 교육제도 및 생활 비교
1. 유사점
2. 차이점
Ⅵ. 마치며
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대학에 입학하고 보려는 풍조가 만연해 있다. 그러한 분위기가 대학의 특성화로 이어지고, 이에 따라 간판보다 적성을 고려해 진학하려는 경향으로 바뀔 때 입시 과열은 한층 완화 될 것이다. 1. 서론
2. 본론
(1) 우리나라의 교육 현황
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대학에 입학하고 보려는 풍조가 만연해 있다. 그러한 분위기가 대학의 특성화로 이어지고, 이에 따라 간판보다 적성을 고려해 진학하려는 경향으로 바뀔 때 입시 과열은 한층 완화 될 것이다. *목차
1. 서론
2. 본론
(1) 우리나라의 교
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기능
4. 자립형 사립고등학교의 운영현황
1) 실시현황
2)학생선발방법
3) 교원 임용
4) 학교 및 학급 규모
5) 재정현황
5. 자립형 사립고등학교의 장·단점
* 찬성(다양한 학생적성 살리는데 도움)
* 반대(고교 '줄세우기'로 과
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입학제
3) 본고사 제도
2. 3정책의 문제점
1) 고교평준화의 문제점
2) 고교등급제 금지의 문제점 및 방향
3) 기여입학제 금지의 문제 및 방향
4) 본고사입시제도 금지의 문제점 및 방향
5) 3불정책으로 인한 대학 경쟁력 약화
6) 외국의
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조 선하고시험에 관련된 사람에게 비정상적 행위를 유발시킨다.
• 교육과정, 교수방법 등에 관한 교육개혁을 가로막는다. * 시험의 교육적 기능
* 시험의 사회적 기능
* 시험의 교육적 기능
* 우리나라 대학입학시험의 특징
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