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대학입학전형제도가 이를 뒷받침해줄 수 있어야 한다. 대학에서는 학생들이 집중 이수한 최소한의 과목만을 내신 필수로 요구해야 할 것이며 그 외에도 선택 중심 교육과정의 기본 취지를 살릴 수 있도록 고교교육을 지원해야 할 것이다. 이
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강화와 더불어 건강한 사회 구성원이 되는 데 크게 기여할 것임이 분명하다. 서론
본론
1. 정체감의 정의와 중요성
2. 대학입학 시험 준비가 정체감 탐색에 미치는 영향
3. 정체감 확립을 위한 탐색 활동의 필요성
결론
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전형 등 서울지역 학생들에게 유리한 장치가 곳곳에 마련돼 있어 지방 학생들은 실속 없이 들러리만 서는 것 아니냐는 피해의식이 팽배해 있다. 서울대 ‘지역균형선발’, 고려대 ‘지역인재전형’ 등의 핵심은 내신성적 중심으로 학생을 뽑
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각급 학교간의 연계성 있는 영어교육목표를 설정해야 한다
2) 국가수준의 교육과정과 교과서 발행 제도를 전면적으로 수정해야 한다
3) 국가 주도의 대학입학시험에서 영어를 해방시켜야 한다
4) 투자를 해야한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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전형제도 개선 및 진로지도 강화
대학입학전형제도 개선
- 고교 교육과정을 중시하는 학생선발로 공교육의 기능 회복
-대학 자율화 기조 하에 학교 및 모집단위 특성에 따른 다양하고도 특성화된 학생선발 확대 유도
학교생활기록부(내신)
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방향
2. 사회과의 수행평가
1) 사회과 수행평가의 과정
2) 수행평가의 예
Ⅵ. 음악과평가(음악교육평가)
1. 음악교육의 성격(본질)
2. 음악 학습의 평가
3. 음악 학습 평가를 위한 행동 유형
Ⅶ. 미술과평가(미술교육평가)
참고문헌
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대학입학전형 논술 및 면접 문항 반영 계획
- 논술 및 면접 문항은 모두 고교교육과정 범위 및 수준 내에서 출제된 것으로 평가되었다.
(고교 교과과정을 준수한 범위와 난이도에 적합한 출제)
- 대학입학전형에서는 면접이 확대 실시되면서
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적성검사와 삼성직무적성검사(SSAT)
1. SSAT의 개발 배경
1) 열린 채용 방식 도입
2) 대졸 신입사원 공채
3) 필기시험 폐지
2. SSAT란
3. SSAT 개발 과정
1) 개발 시기
2) 개발자
3) 개발 기간
4) 개발 시 측정 해 주었으면 하는 내용
참고문헌
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대학입시제도는 일반적으로 표준화 시험, 과목별 시험, 면접, 자기소개서, 학교 내신 성적 등 1. 대학입시제도의 성격
2. 대학입시제도의 현황
3. 미국 대학입시제도의 개요
4. 미국 대학입학 및 대입시험 사례
5. 대학입시제도의 문
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목차
1. 대학입시제도 개요
2. 종합생활기록부의 역할과 현황
3. 대학입시제도의
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