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교육의 수월성 추구와 교육체제, 교육연구
김영철강태중 - 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 서울 한국교육개발원, 1985
김윤태 외 - 고등학교 평준화정책의 평가 연구·고등학교 선발고사 추첨배정 제도에 관한 연구, 한국교육개발원
박부권
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제도는 수능의 비중이 작아지고 고교내신의 비중이 강화되었다. 비평준화 지역에서는 명문고에 우수학생이 몰려있기 때문에 대학입시에 매우 불리하였다.
- 사교육비 절감
우리나라의 경우에는 학교성적이 존재하고 대학의 경쟁입시가 매
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교육연대 평준화 학술대회 학술집
2. 강태중(2002), “고교평준화 제도의 전개과정”, 교육비평 2002년 여름 8호
3. 박남기(2003), “교육전쟁론”, 장미출판사
4. 김영철 외(1995), “고등학교 평준화 정책의 개선방안”, 한국교육개발원
5. 한국교원
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사교육 문제가 이렇게 심각한 지경에 이르게 된 원인은 부실한 학교교육, 잘못된 입시정책 그리고 학부모의 무분별한 경쟁의식에서 비롯된 것이라고 생각한다. 이러한 문제는 내 생각엔 잘못된 입시 체제 때문이 아닌가 싶다. 좋은 대학만 들
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교육과정과 수업. 서울: 교육과학사
-학교교육과 불평등 : 교육과학사 ( 오욱환 )
-이일용, 한국학교 교육 문제연구, 문음사, 2007.
-강현석 외(2005). 선택중심 교육과정의 이론과 실제. 서울 : 학지사
-서울대학교 사범대학 부속고등학교 공저(2001)
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수학교과성취도 조사 연구", 홍익대학교 교육경영관리대학원 석사학위 논문.
이종태·강영혜·정광희(2000). 「자율학교 운영 모델 개발 연구」. 서울: 한국교육개발원.
이현남(1998). "헌장학교(Charter school)", 김윤옥외 공역,「열가지 교육쟁점의
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입시경쟁이 날로 치열해지고 있다. 그런가 하면, 완전평준화와 진로에 대한 다양한 기회, 실무중심의 학습으로 다양성과 전문성을 실현하고 있는 독일의 교육제도 또한 평준화로 인한 대학 경쟁력의 상실과 학력저하현상 등의 문제로 골머리
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교육 현장의 노력과 이를 염두에 둔 교육 정책제도의 마련이 절실하다.
글을 마치며 다음 연구에서는 교육열과 과외교육의 수요를 시대별로 수치화시켜 그 정도의 변화를 그래프로 나타내 보았으면 한다. 수치화시킨다는 것은 문제의 정도
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문제점의 연장선으로서 교육제도가 모순을 안고 있지만, 한 사람 한 사람의 개성과 능력을 존중해주는 의식이 있다면 이 문제는 극복될 것이라고 생각한다.
참고문헌
참고 서적
석태종(2004) / 한국의 교육사회 / 동문사
구자억(1997) / 동서양
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교육의 이해와 중요성에 대한 사회적 인식 제고를 위한 정부차원의 홍보와 학생의 각종 경진대회, 축전 등의 적극적 추진이 필요할 것이다.
참고문헌
ⅰ. 강무섭 외(2000), 실업계 고등학교 종합대책 연구, 서울 : 한국직업능력개발원
ⅱ. 교육
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