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윤리학》은 오늘날 사는 우리에게 의미 있는 책이라 생각이 든다. 오늘날 우리 역시 보다 행복한 삶을 원하고 있다. 그런데 행복해지려면 행복에 이르는 올바른 길을 알아야 한다. 우리가 잘못 알고 있는 길은 가끔 우리를 불행으로 이끌기도
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윤리적 사상은 일반화되기가 용이하다고 볼 수 있다. 나도 아리스토텔레스에 대해 공부하고 그 사상에 동의하였음에도 중용을 실천하지 못한 것은 정념을 극복하고 덕을 습관화 하는데 어려움을 겪었기 때문이다. 남자 친구가 군대에 있으니
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덕발달이론」교육과학사
김진권(2002)「정의윤리와 배려윤리의 통합교육론」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
남궁달화(2008)「현대 도덕교육론」교육과학사
신명희,박명순,권영심,강소연(2009)「교육심리학의 이해」학지사
엘리자베
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윤리\", 민음사
김대식, 노영기, 안국신 공저, \"현대 경제학 원론\", 박영사
한국사 특강 편찬 위원회 편, \"한국사 특강\", 서울대학교출판부
김세열, \"기독교 경제학\", 무실, 1999
대천덕, \"대천덕 신부가 말하는 토지와 경제정의\", 홍성사 2003.
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덕 공부의 과정을 알아 가는 시기이기 때문에 옳은 행동을 보여주고 아이들이 도덕적 덕을 함양할 수 있도록 돕는다. 이와 같은 학습의 반복을 통해서 아이들은 도덕적 실천을 습관화 할 수 있을 것이다.
이처럼 아리스토텔레스의 윤리학을
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덕성 발달이론과 교육, 경기: 인간사랑.
남궁달화(2014). 도덕교육사상. 학지사.
박철호(2013). 기독교 공동체를 위한 도덕형성체계 연구: 덕 윤리의 비판과 그 대 안을 중심으로. 장로회신학대학교 대학원 박사학위논문.
유병열(2006). 도덕교육론.
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함으로써 토론해본다.
그를 통해 도출한 계획을 수행해 보고 다음 시간에 반성의 시간을 갖는다.
참조문헌: 니코마코스 윤리학 아리스토텔레스 지음/홍석영 풀어씀
:니코마코스 윤리학 아리스토텔레스 지음/홍원표 편저
:수업시간 내용
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머물렀다고 생각한다. 이제 도덕은 학급 내에서 일어나는 부도덕한 현상들을 극복할 수 있는 확실한 대안을 제공해 줄 수 있어야 한다. 나는 이러한 대안을 배려윤리에서 찾아볼 수 있다고 생각한다.
배려윤리는 도덕적으로 중요한 의미를
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윤리학과 덕 교육, 서울, 한국정신문화연구원
◎ 박양문, 한국인의예절보감, 좋은 글, 1998
◎ 정태윤, 간추린 생활 예절, 서울, 정, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 예절(예의범절)의 필요성
Ⅲ. 안내예절(예의범절)
Ⅳ. 악수예절(예의범절)
Ⅴ. 명
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(서울: 경문사, 1986) * 아퀴나스의 기독교 윤리설
1.서론
2.원시 기독교 윤리사상
3.아퀴나스의 윤리사상
1) 생애
2) 사상
(1) 인간관
(2) 덕론
(3) 선악론
4.네 가지 법
1) 영원법
2) 자연법
3) 인정법
4) 신법
*참고문헌
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