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(Testing Hypotheses for Validity)
5. 결과의 결정(Determination of Consequence)
6. 결과의 비교평가(Comparative Evaluation of Consequence)
7. 타당한 결과의 선택(Choice of Alternative Decision)
8. 선택보강(Reinforcement of choice)
Ⅵ. 도덕 관련 문제제기 사례
참고문헌
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영향과 사회적 인식
5. 정신장애의 역학과 현황
6. 관련법률
Ⅲ 사례소개
1. 사례 개요
2. 과거력
3. 가계도
4. 생태도
Ⅳ 윤리적 결정과정
1. 리머에 의한 결정과정
Ⅴ 결론 및 향후대안
1. 결론
2. 향후 대안
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문제가 큰 사업, 도저히 불가능한 정책 등을 영원히 계속시킨다는 것은 큰 낭비이다. [정책분석론] 비용편익분석에서 대안비교의 접근방법에 대하여 설명하시오.
1. 정책과정론의 발달사
2. 정책과정의 단계
1) 정책의제의 형성
2) 비
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~ 20세기 후반)
(1) 개 관
(2) 합리주의적 접근 및 도덕개혁적 접근
(3) 마르크스주의적 접근
(4) 급진적 여성해방론
(5) 정신분석학적 여성해방론
4.여성학에서의 문제제기
(1) 성규범의 이중 체계
(2) 여성성과 남성성의 이중 구조
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도덕적 추론능력 혹은 도덕 판단 능력을 신장시키기 위한 방법으로 토론식 수업을 제안했으며, 이것의 효과를 여러 연구에서 입증했다. 그는 학교에서 도덕성의 문제를 어린이에게 가르칠 것이 아니라, 어린이의 도덕성 판단 단계에 맞게 소
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, 2001
2. 김재균, 「5.18과 한국정치」, 한울아카데미 , 2000 Ⅰ.들어가며
Ⅱ. 한국의 민주화 운동(큰 사건 중심으로)
Ⅲ. 5.18 광주민주화운동의 발단과 전개
Ⅳ. 5.18은 무엇을 남겼는가?
Ⅴ. 관련 법률의 제정
Ⅶ. 이글을 마치며
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법.
(1) 첫 번째 단계.
(2) 두 번째 단계.
(3) 세 번째 단계.
(4) 네 번째 단계.
(5) 다섯 번째 단계.
Ⅲ. 결론 …………………………………………………………………………· 10
Ⅳ. 참고문헌 및 출처 …………………………………
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도덕성 발달이론과 교육 - 김태춘, 2004
초등학교 학교폭력 실태분석 - 이수화, 부산교육대학교 교육대학원, 1999
영재교육의 문제점과 개선방안 연구 - 명지대학교 사회교육대학원. 박경희. 2005
영재교육의 이론과 방법 - G.A Davis & S.B. Rimm 저, 2001
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현행 윤리 교육 과정과 그 문제점
1) 윤리과의 교과 목표와 영역별 목표
2) 현행 고등학교 윤리 교육의 문제점
Ⅵ. 고등학교 윤리와 사상 교육과 교사의 역할
Ⅶ. 고등학교 윤리와 사상 교육의 문제점
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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시행사례
1) 독일
2) 대만
6. 대체복무제도 도입의 찬성과 반대의견
1) 대체복무제도 도입의 찬성의견
2) 대체복무제도의 도입의 반대의견
7. 대체복무제도의 도입을 위한 전제
1) 정성적 형평의 문제
2) 정량적 형평의 문제
참고자료
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