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과 인식, 적극적으로 감상하면서 상상하기 등 다양한 활동들을 적용할 수 있다.
⑵ 초등독서교육에 적용
아이들은 친사회적인 내용이 포함된 책을 읽음으로써 친사회적인 기술과 역할 등을 학습하게 된다. 특히 도덕적인 판단을 요구하는 그
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과 인식, 적극적으로 감상하면서 상상하기 등 다양한 활동들을 적용할 수 있다.
⑵ 초등독서교육에 적용
아이들은 친사회적인 내용이 포함된 책을 읽음으로써 친사회적인 기술과 역할 등을 학습하게 된다. 특히 도덕적인 판단을 요구하는 그
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과서의 편찬 취지를 잘 파악하고, 그 취지가 과학과 수업에 잘 반영되도록 하여야 한다.
교과서는 교육과정의 목표와 내용을 실현하기 위한 다양한 자료 중의 하나로, 제시된 학습 소재나 학습 활동은 예시적인 성격을 가지고 있으므로 지역
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중학교 마지막 기말고사 시험 ( 콜버그의 3수준 6단계 )
3. 도덕 인지 발달 심리학 관점에서 교과서 사례 지도
4학년 1학기 1단원. 바른 몸가짐 ① 가람이의 숙제
◎ 대 상
◎ 제 재
◎ 학습목표
◎ 지도 방안
4. 참고 문헌(자료)
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수 있게 하는 개연성을 제공한 셈이었다. 그는 이 현상이 최초에는 인습적 성격을 띠던 것이 결과적으로 타인에 대한 도덕적 의미를 갖게 되는 것을 가리켰다. 예컨대 줄서기, 차례 기다리기 등은 명백하게 사회질서를 위한 인습적인 문제이
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교육이 아니라 사고하고 느끼고 행동하려는 성향을 북돋우는 교육인 것이다. 콜버그는 도덕적 문제의 토론과 해결책을 합리적으로 탐구하는 과정을 중시함으로써 변화에 대한 통찰력과 상황 처리 능력을 길러줄 수 있게 하였다. 그리고 인지
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수험에 도움이 되지 않는 학습에는 시간을 내지 않는다. 창조적으로 생각하거나 비판하거나 하는 능력의 발달은 억제당하고, 수험 기술만 세련되어 간다.
(2)창조형
창조적 영재아는 가장 창조적인 과학자나 발명가의 전기에서 볼 수 있듯이,
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바람직하게 해결할 수 있는 능력을 기른다.
남북한의 분단 현실을 인식하여 민족 공동체 의식과 통일 실천의 의지를 가지게 한다.
2. 지도의 기본 원칙
도덕적 실천의 지도는 가정 교육이나 다른 교과, 교내 행사 등과 연계하여 지도한다.
도덕
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교육의 효과를 높일 수 있는 다양한 수업방식을 요구하고, 이를 입시에 반영할 수 있는 방안의 모색이 병행되어야 한다 예를 들어 영국에서 대학에 진학하려는 학생들이 영어나 수학과 같은 기초과목 외에 대부분 자기가 전공하려는 학과와
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내용
전통윤리의 의의와 기본정신
개인과 가족의 가치있는 삶
친족이웃교우 관계와 바람직한 삶
국가사회에 이바지하고 자연을 아끼는 삶
(4) 선수과목
도덕
(5) 진로관계
윤리학, 윤리교육학, 동양철학
Ⅷ. 고등학교 도덕과의 교육과정 비교
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