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지도사로서의 강점에 대해 서술하시오.
2. 그림책을 활용한 교육 경험이나 사례를 구체적으로 작성하시오.
3. 해당 직무를 수행하는 데 있어 본인이 갖춘 자질이나 역량을 설명하시오.
4. 앞으로 해당 분야에서 이루고 싶은 목표와 포부를
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과 교육 과정을 통해 정서적 지능과 도덕적 가치관을 더욱 발전시킬 수 있을 것이라 확신합니다. 특히, 팀 프로젝트와 토론 수업을 통해 협력과 소통의 중요성을 배우며, 다양한 의견을 수용하는 태도를 기르기를 희망합니다. 또한, 인문학적
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과도 금세 친해 질 수 있고 타인에게 호감을 갖게 하는 방법을 아는 지극히 사교적인 사람입니다. 도덕책에 나오는 예의 바르고 도덕적인 사람이 되는 것이 저의 소망입니다. 그러나 때로는 저의 이런 성격이 난관에 부딪칠 때도 있었습니다.
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교육과
식물에도 감각 작용이 있다면 어떤 것인지 구체적인 예를 들어 말하시오.
먹이 연쇄가 무한하지 않은 이유에 대해 말하시오.
교사가 된 다음에 어떤 방식으로 수업을 할 것인지 말하시오.
대학 진학 후 자기의 수학 계획을 구체적으
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교육과
식물에도 감각 작용이 있다면 어떤 것인지 구체적인 예를 들어 말하시오.
먹이 연쇄가 무한하지 않은 이유에 대해 말하시오.
교사가 된 다음에 어떤 방식으로 수업을 할 것인지 말하시오.
대학 진학 후 자기의 수학 계획을 구체적으
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과 규범을 준수하는 도덕성, 국민을 위해 봉사하는 공익성입니다. 그렇지만 법이나 행동강령만이 커버하지 못하는 애매한 영역도 있습니다. 똑같은 현상을 보고도 사람마다 제각기 생각이 다르고, 판단이 다르기 때문입니다. 때문에 상피제
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도덕경영실천을 강조하는 코리아써키트는…
4. 사회활동 · 써클활동
중고등학교때부터 저는 여러 단체활동에 참여하면서 여러친구들을…
5. 기타 특기사항[해외연수경험 · 봉사활동 등]
대학생활을 하면서 학교에 특수교육과 친구들
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기술을 활용하여 창의적이고 흥미로운 수업을 만들어 나갈 것입니다. 더불어, 학생들의 인성 교육과 가치 함양에도 관심을 기울이며, 올바른 도덕적 기준과 배려심을 배우는 기회를 지속적으로 제공하겠습니다. 이러한 목표를 이루기 위해
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과 그 강점을 학생 지도에 어떻게 활용할 것인지 구체적으로 서술하십시오.
2. 학생들이 수학에 흥미를 갖도록 하기 위해 본인이 계획하는 수업 방식이나 활동에 대해 설명하십시오.
3. 수학을 가르치면서 겪었던 어려움과 이를 극복한 경
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교육이란 ‘늘 변함없는 모습으로 꿋꿋이 제자리를 지키는 큰 바위 정신’이라고 생각합니다. 그래서 저는 그곳에서 학생들에게 따뜻한 마음을 전해 주고 긍지와 자부심을 느낄 수 있다면 그것만으로도 소중하다고 생각합니다. - 성장과
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