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정책전담기구의 권한과 위상 강화(여성처 또는 여성·청소년부 신설), 문화관광부와 산업자원부에 여성정책담당관 신설, 여성인력육성과 육아지원제도 확대, 무분별한 비정규직 확산 방지 및 남녀고용평등법의 실효성 확보, 정당명부식 비례
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정책들이 어떻게 여성의 삶에 영향을 미치는가를 분석하고 평가할 수 있는 방안을 고려하여, 사회에서의 여성의 삶의 질을 향상시키고 여성발전을 이루어 궁극적으로는 양성평등의 사회를 구현할 수 있는 정책을 만들고, 집행해 나갈 수 있
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양성과 운용이라는 관점에서 접근되어야 한다. 이러한 견지에서 많은 여성 인력이 자신의 능력과 경험을 살리지 못하고 저임금고용불안경력단절을 겪게 된다면, 이는 여성의 입장에서 다루어져 온 성 평등이나 사회경제적 지위향상의 문제
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평등의 교육의 실천이 각 학교에서 의도적이고 체계적이고 지속적으로 행하여지게 지도하고 있다.
참고문헌
◇ 교육부(1999), 양성평등 학교문화 선생님이 만듭니다, 교육부 여성교육정책담당관실
◇ 김노마 외(1997), 남녀평등의 이해, 한국여
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양성평등사회 구현을 위한 여성정책 발전방향, 여성부 행정법무담당관실, 2003
서울대학교행정대학원 / 한국정책지식센터양성평등채용목표제 제도화 방안, 서울대학교 한국행정연구소, 2003
이영란 / 학교현장에서 양성평등교육을 위한 고찰,
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