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교육에 대한 신념이 오늘날의 교육을 계속해서 이어갈 수 있게 하였다고 생각한다. 1. 생애
2. 교육사상
3. 교육목표
4. 교육방법
① 동맹수련
② 대화의 방법
③ 웅변을 통한 계몽 교육방법
④ 실천주의 교육방법
5. 교육방법의
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교육에 대한 근본적인 인식, 방법 그리고 진정으로 아동을 위한 교육이 무엇인가를 다시 생각하는데 꼭 필요한 요소라 하겠다.
Ⅴ.맺음말
‘자연으로 돌아가라’는 명제는 루소의 교육의 목표이자 자연주의 교육의 이상이다.
루소의 교육
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교육에 대한 근본적인 인식, 방법 그리고 진정으로 아동을 위한 교육이 무엇인가를 다시 생각하는데 꼭 필요한 요소라 하겠다.
Ⅴ.맺음말
‘자연으로 돌아가라’는 명제는 루소의 교육의 목표이자 자연주의 교육의 이상이다.
루소의 교육
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교육
북한의 유아교육은 사회주의 교육학의 원리에 따라 어린이들을 혁명적이고 공산주의적으로 교육하는 데 선차적인 의의를 부여하고 사상 교양 사업을 체계적으로 진행하여 집단생활을 통해 그들 속에 조직적 생활 기풍과 고상한 도덕성
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교육 과정의 내용이 된다.
-기존의 아동 발달 이론을 기초로 유아교육에서 수행하고 있는 놀이 활동들이 교육내용이 된다.
-피아제가 제시한 물리적 놀리 수학적 사회적 시기에 근거를 둔 활동 도덕성 발달과 대인관계 증진을 위한 갈등 상황
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도덕성발달이론
<6>도덕성에 관한 가치명료화 이론
<7>Havighurst의 발달과업이론
제 4절 인지적 특성과 발달
<1>인지적 특성의 주요영역
제5절 정의적 특성과 교육
<1>정보처리이론
<2>인지양식
<3>초인지
제5절 정의적 특성과 교육
<1>정
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도덕성을 강조했다. 특히 인간관계에서 서로를 존중하고 배려 방법 등을 가르쳤으므로 유가는 인본주의 사상이다.
4) 유가 사상이 봉건 이데올로기로 받아들여지게 된 이유는?
유가 사상이 봉건 이데올로기를 받아들인 원리는 바로 ‘인’을
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교육의 현황
4. 과잉 조기교육의 문제점
(1) 유아의 두뇌발달에 미치는 영향
(2) 유아의 학습동기 및 창의성에 미치는 영향
(3) 유아의 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향
5. 올바른 유아교육이란?
(1) 유아의 전인적 발달 목표로
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교육적 조치
학습자들 사이의 원만한 사회적 상호작용을 통해 성인들의 행동 특히 태도를 변화시키는 데 강력한 영향력을 발휘할 수 있다. 따라서 학습자들이 집단 속에서 여러 가지 상호작용을 가질 수 있도록 하기 위한 연구가 필요하다.
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교육원론을 읽고 정리를 한다면 문학교육에 대한 전반을 이해하기가 훨씬 더 쉬울 것 같다. *문학교육의 본질과 지표
문학교육이란 무엇인가
문학교육의 목표
문학교육의 인식
*문학의 속성과 문학교육
사교 활동의 속성과 문학
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