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근거가 부족하다는 것이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학
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교육
아기랑 그림책을
할머니엄마 이원영 교수의 열린유아교육_책을 가까이하게 하려면
9장 욕구 조절이 첫 걸음_도덕성 발달
엄마 아빠의 모범이 중요하다
도벽
테마가 있는 지혜육아 이야기_아이의 소비 태도는 부모로부터 나온
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발달
1. 자아개념
2. 자아정체감
Ⅴ. 정신적 발달
Ⅵ. 도덕성 발달
Ⅶ. 정서적 발달
1. 청소년 정서의 특징
2. 정서의 종류
Ⅷ. 영적 발달
1. Flower의 신앙 발달 이론
2. 영적발달의 특징
3. 청소년의 신앙적 특징
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교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 의사결정
I. 의사결정의 효과성
II. 의사결정모형
1. 합리적 의사결정모형
2. 관리적 의사결정모형
1) 최적화 대신 만족화
2) 대안의 순차적 고려
3. 직관
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교육과정(3판), 교문사, 2008
9. 김은희, 레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장 적용, 창지사, 2000 목차
서론
본론
1, 피아제의 인지 발달 이론(theory of cognitive development)2, 비고츠키의 인지발달이론
3, 콜버그의 도덕성 발달 이론4, 프로
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원리 원칙
3. 리더십 이론의 특성
4. 변혁적 리더십의 구성요인 및 요소
5. 변혁적 리더십의 장단점
Ⅴ. 변혁적 기독교 리더십 이론 형성의 가능성
Ⅵ. 변혁적 리더십이 기독교 교육자에게 주는 사시점
참고문헌
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 감각운동기 6단계
I. 1단계 : 반사활동(출생 후~1개월)
II. 2단계 : 첫 번째 변별(1차 순환반응: 1~4개월)
III. 3단계 : 흥미 있는 사상의 재현(2차 순환반응: 4~8개월)
IV. 4단계 : 도식의 협응(8~12
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교육학회, 2019.
이명진, 「한국 청소년 봉사활동의 현황과 과제」, 사회복지학회지, 2018. 1. 서론
2. 본론
2.1. 자원봉사활동의 정의와 특성
2.2. 학습성(봉사학습)의 의미와 중요성
2.3. 청소년 봉사활동과 학습성의 연관성
2.4. 우리나라 사
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도덕성의 발달 단계별 특성
5) 이론의 비판적 검토
2. 사회복지 현장 활용사례
1) 유아교육에 있어서 피아제 이론의 중요성
2) 집단 인지치료 프로그램
3) 사회공포증 환자의 인지행동치료 사례
4) 미혼모의 스트레스 관리 향상을
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