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도덕적 상실감을 프랑스혁명 직후의 위기상황과 유사한 것으로 대비시킨 강스는, 극단적인 좌우의 정쟁(政爭)을 진압하고 중용의 제3의 길과 도덕적 재무장을 보장할 강력한 리더십의 출현을 갈구한다.
필자는 ‘영상으로 쓴 역사’가 단순
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리 수업을 받는 학습자를 주체로 하고 중요시 다루고 있다. 이는 교사가 학습자를 적극적으로 수업 참여를 유도하여 능력, 자율, 연대를 노릴 수 있다. 이 교수법은 더욱 창조적이고 적극적으로 계승, 발전되어야 한다.
교육학의 각 분야별로
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리고 주위의 성인들로부터 자신이 속한 사회에서 기대하는 바를 학습하게 됨
③ 인지발달 이론
- 성역할 학습은 초기에는 성에 대해 즉 성정체성, 성의 안정성과 항상성에 대해 인지한다.
- 유아는 동성모델을 선택적으로 주목하고 동일시한
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리교육과 건전한 성 윤리관 홍보가 대안이 될 수 있을 것이다. 왜냐하면 간통이라는 행위는 결국 개인의 윤리적·도덕적 잣대를 기준으로 접근 할 수밖에 없기 때문이다. 이런 점에서 국민 스스로 판단하게 하고 이를 예방할 수 있도록 하여야
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리적 조작기 : 자율적 도덕 단계
Kohlberg - 전 인습 단계 : 자아중심적 자신이 욕구충족에만 관심
인습단계 : 사회관습에 걸맞는 행동을 도덕적 행동이라 간주
후 인습단계 : 사회규범을 이해하고 기본적으로는 그것을 인정하지만 법이나 관습
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도덕적, 지적 리더십을 통해 다수의 동의를 이끌어내며 사회를 지배하는 상황을 가리키는 개념이라고 말한 사람은? ③
① 미드
② 머독
③ 그람시
④ 알뛰세르
52. 태아를 자연분만에 앞서 인위적으로 모체 밖으로 배출하는 행위 및 태아를 모
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자율적으로 이를 평가하고 공론화함으로써 일정한 사회적 자율통제를 위한 시스템도 마련 할 필요가 있을 것이다.
그리고 한명의 배우자가 성적자율권에 의한 제3자와 성행위를 하였다고 하더라도 이는 결국 건전한 가족을 파괴하는 행위임
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리
· 합리성 도구적 합리성 : 문제해결능력
- 의사소통의 합리성 : 논쟁을 통해 보편적 합의에 도달하려는 능력
도달
→ 이상적 담화 상황(진실성, 진리성, 정당성, 이해가능성)
- 자유롭고 민주적인 토론·합의
- 전문가 · 비전문가 영향을 받
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리고 계급 분파가 마련해 준 지적, 도덕적 철학적 지도력이 전체 사회를 위한 근본적인 시각의 제시라는 헤게모니의 목적을 성공적으로 달성했을 때에 생겨나는 것으로 정의된다.
지배 집단들은 또한 국가의 강압적인 기구들, 즉 그들 마음대
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가지 질문
1. 과거에 지은 성적인 죄에 대하여
2. 혼전 순결에 대한 성경상의 실례.
1. 섹스의 오용에 대해 묘사된 성경 말씀들..
2. 섹스에 대한 담화
3. 죄의 본성
4. 성경에서 결혼전 성관계에 대해 어떻게 언급하고 있는가?
5.결 론
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