|
도덕적 해이의 문제를 해결하고, 보다 건강한 조직 문화를 형성하는 데 기여할 것이다.
3. 쟁점 제기 11p
조직 내 인간의 복잡한 문제는 다양한 요인에 의해 발생하며, 이는 직원 간의 갈등, 의사소통 부족, 리더십 문제 등으로 나타난다. 이러한
|
|
|
리와 배려교육. 한국교육학연구.
박민혜(2013). 인성교육프로그램이 유아의 사회성 발달 및 문제행동에 미치는 영향. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
박경옥(2010). 유아 인성교육에 대한 예비유아교사의 인식에 관한 연구. 중앙대학교 대
|
|
|
있다. 라고 보았다. 들어가며 ,,
1. 의무주의의 발생배경
행복주의 비판
종교의 비판
동정심의 윤리학 비판
2. 의무주의에 이론적 근거가 되는 개념들.
① 선의지
② 준칙
③ 정언명령
④ 자율
3. 의무주의의 현실적 유의미성.
|
|
|
리에 따라 움직이게 되며, 교육 평등의 가치가 훼손될 우려
② 입시를 위한 교육에 더 치중됨
8. 동양의 교육철학
(1) 유학교육
① 도덕적 인간형성을 강조
② 실천 강조
③ 인간의 본성을 회복하기 위한 복성운동을 교육으로 봄
④ 개인적: 수
|
|
|
. 연구에 따르면 잠언서의 교훈들은 오늘날 현대 경영, 리더십, 대인관계 등에서도 여전히 1. 잠언서 개요
2. 주요 주제와 교훈
3. 지혜의 중요성
4. 인간관계에 대한 가르침
5. 도덕적 가치와 삶의 방향
6. 개인적 적용과 느낀 점
|
|
|
풍토가 조성되어야 한다. 아무리 사상이 하나의 완벽한 규범으로 정립되어 있다하더라도 그 규범을 준수할 수 있는 사회적 신뢰 풍토가 조성되지 않는다면 아무런 가치가 없다. 구체적으로 말하면 도덕적 행위가 그 행위자의 행복에 이바지
|
|
|
리더십의 필요성을 강조하는 데 기여했다. 그의 이름은 \'마키아벨리즘\'이라는 용어로 남아, 정치적 권력을 위한 계산적이고 때로는 비도덕적인 행동을 의미하게 되었다. 이는 역사 속의 여러 독재자와 정치적 지도자들이 마키아벨리의 이론
|
|
|
도덕적 해이가 사회를 병들게 하고, 단순한 학벌주의에 의한 출세주의가 판을 치는 우리 사회 구조와 풍토, 가정의 교육적 기능 상실 등이 복합적으로 작용하여 청소년들에게 도덕적 역류를 가져오고 있음을 간과해서는 안 된다. 따라서 학교
|
|
|
리 어른들이 할 수 있는 최소한의 의무라고도 볼 수 있다. 그러나 특정 계층의 가치관을 전체에 강요하는 데는 무리가 따르기 마련이므로 법적인 규제를 가하는 것보다 인터넷 가상공간의 자율적인 질서를 존중하면서 부모들이 자신의 자녀
|
|
|
도덕적 리더십과 공공이익을 위한 노력을 통해 사회에 기여하는 방법을 배워 나가게 된다. 그리고, 콜버그의 도덕성 발달단계 이론은 도덕적 갈등 해결 능력을 강화시켜 나간다는 점에서 교육적인 시사점을 준다. 콜버그의 이론은 도덕적 갈
|
|
메뉴펼치기
