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도덕적, 사회적 책임까지 요구
? NGO에 대하여 다양한 역할과 기능을 요구
? 기업과 NGO 관계의 활성화
Ⅱ. 본론
1. NGO와 기업의 관계에 관한 주요이론
1) 사회적 교환이론
2) 게임이론
3) 자원의존이론
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리학의 제3세력: 제1세력인 행동주의와 제2세력인 정신분석학에 대한 대안을 제시했다는 평
▶서양의 자아실현을 이룬 사람들 =
동양의 이상적 인간상⇒동양심리학과 서양심리학의 접근법의 차이를 상당히 좁혔다는 평가를 받음
▶비과학적
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리학적 이해\", 학지사.
김영욱 외 (2005), \"특수교육학\", 교육과학사.
박재국, 강대옥 (2005), \"장애유아 통합교육\", 서현사.
한국통합교육학회 (2005), \"교사를 위한 특수교육입문 - 통합교육\", 학지사.
여광응, 조인수 (1998), \"발달장애아 부모 및
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리학(구광현 외 옮김), 시그마프레스.
- 이성진(2001). 『행동수정』. 서울 : 교육과학사.
- 임규혁, 임웅(2007).『교육심리학(2판)』. 서울 : 학지사. 1. 행동주의 학습이론
1) 기본 개념 및 가정
2) 이론의 종류
① Pavlov의 고전적 조건 형성이론
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리규칙은 자율성에 대한 도덕적 원칙에서 나온 것이다. 이것은 사회복지사나 다른 전문가들이 클라이언트의 삶에 간섭하지 않고 또한 클라이언트의 동의 없이는 그와 관련된 정보를 타인에게 제공해서는 안 된다는 것을 의미한다. < 고지
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리고 감정적인 성격의 결정들로 선생님에 대한 동일시, 교사 부모로부터의 영향, 교사로서 딱지 붙을 만한 행동과 외적인 제약으로 사회 경제적 제약, 부모가 도덕적인 이유로 딸이 타 직업 갖는 것에 반대하는 것, 좌절된 희망과의 호환가능
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집요함과 열정으로 정의되는 그릿 제안
- 그릿은 노력 지속과 흥미 유지의 요인으로 구성됨
- 자기통제의 형성과 발달
- 중략 - 제4장 학습자의 정의적 특성과 발달
제5장 행동주의 학습이론
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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먼저 확고한 직업윤리와 직업의식을 가지고 실천하고 있어야 하며 집단의 리더나 조직의 경영자는 그에 맞는 조직문화와 올바른 리더십을 발휘해야 할 것입니다.
※ 참고문헌
직업 윤리, HRD 용어사전, 2010
직업 의식, HRD 용어사전, 2010
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도덕적 교육의 의미가 있으며, 이것은 양심의 각성을 위한 교육, 자유로운 자기 결정을 위한 교육 그리고 나아가서는 행위에 대한 인격적인 책임의식을 결정하는 교육에 많은 시사점을 줄 수 있다.
Ⅶ. 송정산(원불교)의 공화제도
송정산은 1,
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리는 자신과 세계에 대한 더 깊은 이해를 얻을 수 있다. 인간 존재의 본질부터 인식의 한계, 도덕적 책임, 그리고 삶의 최종 목표에 이르기까지, 이 질문들은 철학이 인간 삶의 모든 측면에 걸쳐 어떻게 적용될 수 있는지를 보여준다.
4. 참고문
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