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공리주의
3. 우리는 우리자신을 소유하는가 ? 자유 지상주의
4. 대리인 고용하기 시장과 도덕
5. 중요한 것은 동기다. 이마누엘 칸트
6. 평등옹호 존 롤스
7. 소수집단 우대 정책 논쟁
8. 누가 어떤 자격을 가졌는가 ? 아리스토텔레스
9. 우
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주의
‘한 번 보여 봐!’ 로크, 흄, 그리고 경험론
철학과 혁명
아담 스미스와 새로운 상업 세계
3부 근대성에서 포스트모더니즘까지
이성의 영역(들): 칸트
헤겔과 역사
시와 철학 간의 전투: 낭만주의
헤겔을 넘어서: 키에르케고르, 포
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평가’ 중심의 ‘선발적 발달’이란 교육관에서 벗어나야 한다. 새 교육과정은 청소년의 인지적, 정서적, 도덕적, 신체적 발달 단계에 입각하여 문화적으로 재조직될 필요가 있다. 현재의 교육정책은 특정 지식정보교육만 편식시키고 있어,
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평가되는 것이 아니라 인간이라는 사실에 의해 특별한 가치를 지닌다고 말씀하신다. 따라서 인간 생명은 개인적인 편의를 위해서나 사회의 유익을 위해서 파괴될 수 없다. 낙태는 개인적, 사회적 문제에 대한 손쉬운 대안이 아니다. 낙태는
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필요성
2, 윤리를 보는 네 가지 관점
3, 관련 사례 및 분석
4, ESG 경영의 개념 및 실행을 사례를 들어 설명하시오.
1) 개념
2) ESG 경영의 필요성
3) 실행 사례
결론
참고문헌
서론
최근 부쩍 강조되고 있는 기업윤리(corporate ethi
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체육
♛스콜라 철학과 체육
개설
스콜라 철학과 교육
스콜라 철학과 체육
♛문예부흥기의 체육
인문주의와 체육
종교개혁과 체육
프로텐스탄드와 체육
카톨릭교와 체육
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주의(팩스의 경우)
참고문헌
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
조미숙, 유용식 외 저, 최신 사회복지실천의 이해, 동문사 2012
Gibert J. Greene 외 저, 해결지향 사회복지실천, 학지사 2012
최선화 저, 일상으로서의 사회복지실
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12. 춘향전
13. 자유론
14. 목민심서
15. 탈무드
16. 삼국사기
17. 삼국유사
18. 순수이성비판
19. 군주론
20. 에밀
스무권에 대한 줄거리와 느낀점 페이지는 17 이지만 빽빽하게 내용들이 정리 되어 있습니다.
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주의. 자유평등주의. 사회주의를 사상으로 삼음
강유위 : 춘추삼세설 주장 - 거(난세) ->승평(소강) -> 태평(대동)
대동사회(만민평등의 세계)를 이상으로 삼음
담사동 : 대동사상을 인에 입각해서 설명함 . 인통을 언급 -근대철학 특색
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평가: 총평, 피드백 효과 증진
8. 퀸틸리아누스의 교사상
①교사는 아동에게 친자녀와 같은 마음으로 임해야 한다.
②교사는 태도가 너무 엄격해서는 안 된다.
③교사는 분노의 정을 갖지 않아야 한다.
④교정을 해 줄 때 비난해서는 안 된다.
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