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정의
2. 법적 근거
3. 전문간호사의 종류(협회인정)
4. 전문간호사의 역할
5. 전문간호사의 자격구분 및 기준
6. 전문간호사 교육기관
7. 병원의 전문간호사 활동분야
8. 미국의 전문간호사
Ⅳ. 장루·상처·실금 전문간호사의 역할과 전망
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교육의 주체로서 참가하는 연구회 등 소모임 활동의 활성화를 항상 염두에 두고 실천하여야 한다.
참고문헌
- 김도정(1998), 공공도서관의 사회교육적 기능을 위한 문화프로그램 고찰 : 아동 및 청소년의 문화프로그램을 중심으로, 공주대학교
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도서관 구축 기본계획
맹성현(1996), 디지털 도서관 프로토타입 MIRAGE 구현 사례, 디지털 도서관, 통권4호
서휘(1996), 디지털 도서관의 구축을 위한 연구, 도서관학논집, Vol.25
한상완 외(1996), 국가디지털도서관 구축계획에 관한 연구, 한국문헌정
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도서관사서의 이용자교육
1. 이용자 교육
2. 이용자 교육 프로그램
Ⅳ. 대학도서관사서의 주제전문가
1. 주제전문가의 개념
2. 대학도서관에서의 주제전문가의 역할
Ⅴ. 대학도서관의 참고사서
Ⅵ. 대학도서관의 목록사서
참고문헌
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본다. 따라서 문헌정보학과는 구조 조정을 통해 이 세 분야의 전문가를 배출할 수 있는 기반을 마련해야 할 것이다.
참고문헌
김병주(1982) - 대학도서관 이용교육에 관한 소고, 도서관학논집(한국도서관·정보학회), 제9집
김정근(1989) - 대학도
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도서관의 본래 목적을 충족하는데 있어 가장 중요한 역할인 장서 개발에 있어서도 보다 효과적이고 질 좋은 봉사를 기대할 수 있겠다.
* 참고문헌
오세진. \"공공도서관에서의 수서자동화시스템 연구 -서울특별시립 목동도서관을 중심으로\".
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도서관, 그리고 주요 명문대학들이 새로운 사회 기반구조로서 초고속정보통신망을 통해 디지털 도서관을 구축하는 것을 범국가적인 프로젝트로 추진하고 있다.과학기술재단의 경우 대학의 학부수준에 요구되는 과학기술 분야의 단행본 및
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도서관에 안목을 넓히고 문헌정보학에 대한 탄탄한 지식과 도서관학적 마인드를 가져야 한다고 생각한다.
또 사서e마을 사이트 하단에 ‘학회/학술지’ 부분을 참고하면 관련 학회지 사이트가 링크되어 있으며 한국도서관정보학회지, 한국
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교육의 기회는 어느 곳에서나, 어느 때에든지 접근하기 쉽게 제공되어야 한다. 이런 점에서 현행 사서연수원을 통하여만 제공되는 사서교육 기회는 매우 부족하며 이를 보다 전면적으로 확대할 필요가 있다. 이와 관련하여 국립중앙도서관의
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문헌정보학의 교과 영역
문헌정보학은 이론적이면서 실제적인 학문이기 때문에 학문적 연구는 대상에 따라야한다.
1) 도서관학분야 중심의 교과 영역(전통적)
① 입문 및 발달사 영역
② 정보매체 및 자료의 조직 영역
③ 장서구성영역
④ 이
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