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교육대학원,2005
박미선,『야나기무네요시를 중심으로 한 민예운동에 관한 연구』,홍익대대학원,1995 1. 들어가는 말
2. 민예 운동의 형성
3. 비판에서 바라본 야나기
1)오구마의 비판시각
2)일본판 오리엔탈리즘
3)야나기가 바라본
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교육적 측면도 잘 살렸다고 볼 수 있다. 이러한 성공적인 개최 모습을 보여준 한편, 셔틀버스 안내 부족, 맛없고 비싼 먹거리, 주차시설 부족과 비싼 도자기값 등이 지적받았고, 축제 참가 도예인들은 볼거리와 문화체험을 위한 도자기 미술대
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교육청(2011장학자료 창의인성-14)2011 탄탄한 인성교육 우리학교가 책임져요!
2. 대구광역시교육청(2011장학자료 초285) 2011 주제가 있는 학교특색경영.
3. 조엘 오스틴(2005). 긍정의 힘. 서울 : 두란노 서원.
4. 대구광역시교육청(2010장학자료 창의
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교육 2023년 2학기 기말
1. 장애인 지원과 관련하여 평생교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후, 선정의 이유와 근거를 구체적으로 제시합니다.
1) 장애인 지원 평생교육의 중요성
2) ‘장애인 문화 예술교육 지원 사업’ 사례 개요
3) '
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교육기관)
미 술 활 동 (전시회)
기 타 활 동
1989
평양
특별시
평양미술
대학
최근 대학에서는 1,200여점의 우수한 공예 및 미술작품들을 새로 창작하여 내놓았다. 이 곳 교직원, 학생들이 창작한 우아하고 아름다운 작품들 가운데는 도자기 공예
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교육의 환경디자인 내용 및 지도방법 비교 연구, 한국미술교육학회, 2005
김종영 - 한국, 미국, 일본 유통업체의 영향전략이 제조업체의 관계만족과 장기지향성에 미치는 효과, 부산대학교, 2010
조혜은 - 한국·미국·일본 미술교과서 편집디자
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도자기의 종류
1. 토기(土器, teracota, 테라코타)
2. 도기(陶器, poterie, pottery, earhenware)
3. 석기(stoneware, gres)
4. 자기(磁器, china, porcelain)
1) 청자(靑磁)
2) 분청사기(紛靑沙器)
3) 백자
Ⅳ. 도자기의 제작단계
1. 반죽
2. 성형
1) 핀칭(Pinching)
2
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교육시설별 운영계획
시 설 명
기 간
프 로 그 램
비 고
취미교실
연 중
성인한글, 가족신문 만들기, 글쓰기, 고무찰흙, 종이접기, 동화구연, 하모니카, 생활도자기, 구슬공예
유아, 어린이, 성인
컴퓨터실
연 중
주부, 어린이, 청소년, 일반인 컴
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공예 반
각 문항을 읽고 해당 기술을 알거나 활용할 수 있으면 ‘예’, 그렇지 않으면 ‘아니오’에 체크해주세요.
문항
예
아니오
도자기 공예
1. 수공 성형하기
2. 정형 하기
3. 초벌 하기
4. 유약작업
5. 재벌하기
한지공예
6. 한지로 그릇의 틀
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3. 심리 역동적 접근의 실제적 유아교육 적용
1) 심리 역동적 접근이 유아교육에 적용되는 형태
(1) 놀이치료 접근(play psychotherapy)
(2) 부모와 교사의 개입
(3) 정서치료
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. <참고문헌>
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