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독서활동
1) 재미있게 하는 독서 감상활동
2) 책 만들기(내가 만든 책)
4. 학습 개별화의 원리를 적용한 독서활동
Ⅱ. 인성교육활동(학습활동) 사례
1. 「선생님께 들려 드리는 나의 이야기」를 통하여 마음 열기
1) 활동 시간
2) 활동 방법
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방법 ··································································
4. 연구 결과 ··································································
5. 참고 문헌 ····
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교육과학사, 1999
10. 정종진, \"창의성의 본질과 교과를 통한 창의성교육\", 『창의성교육의 본질과 지향』,
대구교육대학교 초등교원연수원, 2002.
11. 김시태, 김명희, 장경희, 이삼형,2000, 다중지능 이론에 기초한 문학교육 방법,
<독서연구&g
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독서하기
신문을 읽고 토의하고 사고하는 능력을 향상시킴
책읽고 컴퓨터로 즐겁게 표현하는 독서학습
좋은 책을 읽고, 컴퓨터로 다양한 독서표현학습을 한다는 것은 미래를 여는 바람직한 통합교육이라고 여겨진다.
북월드맵 (책세계지도)
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지원을 해주는 역할도 한다. 그러나 좋은 도서목록을 만드는 것이 전부가 아니다. 올바른 활용을 위해 학교도서관, 신문, 독후감과 독서 지도 등 다양한 독서교육의 방법들과 연계되어야 어렵게 추리고 뽑아낸 도서 목록이 빛을 발할 것이다.
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독서지도 프로그램 개발 연구, 이화여대 대학원 석사학위논문, 1993
- 육심원, 독서진흥을 위한 공공도서관의 기능과 역할: 공공도서관의 독서 활동을 중심으로, 도서관연구
- 이용순, 공공도서관의 독서교육 프로그램고찰 : 충남지역의 공공도
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독서 프로그램 개발에 관한 연구, 박사학위논문, 상명대학교
유만철(1991), 공공도서관 기능의 활성화를 위한 실태분석, 석사학위논문, 성균관대학교
이만수(2000), 공공도서관 사서의 독서교육 업무에 관한 고찰, 경기도사서연구회지
이병목,
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방법은 학습 내용의 질을 높일 수도 있고, 학습 효과도 높일 수 있다는 장점이 있다. 그리고 학습은 교과서로만 이루어지는 것이 아니라는 점도 깨닫게 할 수 있고, 체계적인 독서 지도를 할 수 있다.
11. Mind map 학습
마인드 맵은 왼쪽(어휘, 숫
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토론하는 좌담회 형식으로 교육기관에서는 후자의 방법을 쉽게 활용할 수 있다. 부모가 자녀 양육 문제를 스스로 해결할 수 있는 방법 중 독서를 통한 문제해결방식으로써 장점은 경비가 들지 않고, 부모들이 직접 프로그램에 참여하는 기회
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교육학회, 서울, 1988
이경성, 미술입문, 서울 : 교육출판사, 1962
임양수, 미술과 교과에 있어서 감상지도의 실태조사연구, 한국교원대학교대학원 석사학위 논문, 1993
임두빈, 미술비평이란 무엇인가, 서문당, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술감상교
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