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지상주의가 우리사회의 다양한 문제들을 야기하고 있다는 주장이 대립하고 있는 것이다. 그렇다면 과연 외모지상주의에 빠진 대한민국 사회는 과연 문제가 있는 것일까? 이에 대한 논의가 진행되기 위해선 심도 깊은 토론이 필요하다. 따라
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유형들에 대해 분석해보자.
4. 인격의 성숙도와 사랑의 관계에 대해 토의해보자.
5. 프롬은 사랑의 본질을 책임, 배려, 관심, 집중 등이라고 한다. 이를 바탕으로 오늘날의 사랑이나 연애관을 비판하고 어떤 점이 다른지 논의해 보자.
6.
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지만 이 책을 읽고 나서 보여주기식 행동이 많이 줄어들었습니다. 남들 시선 신경쓰는 겉보기식 가짜 노력이 아닌 내가 내 자신에 집중하는 진짜 노력이 중요하다는 것을 깨달았습니다.
본론4. 바꿔야 할 나의 독서법
-대학생 때 독서토론을
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토론의 과정이 있어서 꽃을 경험하는 것 같다. 이 책이 독서 토론이 아니었으면 읽지 못했을 책이라는 데서 독서 토론의 유익함을 새로운 각도에서 경험한다. 읽기 어려웠을 것 같은 책인데 발제에 성공한 분을 보게 되고 토론을 마치게 되어
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독서소풍
4. 도서반의 당번제
5. 도서정리 활동
1) 미반납 도서함 만들기
2) 연체도서 회수
6. 도서위원들의 독서토론
7. 협동수업을 위한 희망자료 조사
8. 도서관 홍보활동
1) 퀴즈대회
2) 독서신문
3) 도서문화전
9. 장서
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물과도 같다. 그래서 본인도 인정한다. 본인이 아무리 열심히 싸워도 혼자 힘으로는 힘들다는 것을. 능동적인 시민들이 복지국가를 만드는데 앞장설 날이 올 것이라고 저자는 믿는다. 양극화 패러다임은 지금도 진행 중이다. 국가의 허리라고
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방해받는다. 공포에 집중하다보면 진짜 위험을 간과하게 된다. 막상 진짜 위험에 닥치게 되면 대응 능력이 떨어진다. 그렇게 극적으로 편향된 사고와 공포 뉴스에 길들어진 우리는 많이 알지만 팩트에 약한 존재가 되고 있다.
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. 기존에 여러 곳에 기고했는데 그 글들을 모아 다듬어 낸 산문집의 결과물이다. 발로 뛰어 노래로 세상과 소통하던 그는 이제 마음과 글로 세상에 한 발자국 더 나아가고 있다. 그런 노력 덕에 세상은 조금씩 나아지고 있는지도 모른다.
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지만, 서민층에서 소외받는 학생들에게 사회 불만을 같이 공유하며 친근하게 다가가는 모습에선 최선의 선생님이기도 하다. 학생 모두를 만족 시킬 수 없는 선생님의 역할에서 똥주는 위와 같은 방향을 선택했다. 평가는 독자의 몫인 것 같다
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마찬가지다. 부드럽고 친절하게 대하면 상대도 내게 그만큼 대해주길 나는 기대한다. 하지만 냉담한 대우를 받게 되면 실망감은 말 할 수 없을 정도로 크다. 그런 이유로 사람관계에서 발생하는 모순을 기정사실화하며 살아가면 로 받아들이
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