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education committee of the Ministry of Reconstruction. Nottinghan: Barnes & Humby Ltd.
Young, M. (1998). The curriculum of the future. London: Falmer Press. 1. 문제제기
2. 명명방식의 특수성 : 지식기반사회라는 용어
3. 평생교육 제도화의 한계 : 개념의 잠재력, 그러나
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교육의 현황과 발전 방안, 신광문화사. 921-934
이주희(1998). 통고산 및 청옥산 자연휴양림 자연관찰로 개발 사례, 삼림휴양연구. 2(1):37-45
윤여창, 송영은, 박진희, 남효창, 김상윤, 임미연(1999). 우리 나라 학교 환경교육 현황과 나무와 숲에 관한
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교육론 : 만남의 교육
(1) 부버사상의 뿌리-하시디즘[부버 [Buber, Martin, 1878.2.8~1965.6.13]<독일>]
(2)‘만남’의 철학
(3) 인간교육론
4) 실존주의의 교육원리
(1) 교육관
(2) 실존주의의 교육관(닐러의 견해)
(3) 실존주의가 지니는 교육적
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제도의 성립과 내용
제 1 절. 장애인고용제도의 성립
제 2 절. 장애인고용촉진법의 내용
제 5 장. 장애인고용제도의 문제점과 과제
제 1 절. 장애인의무고용제도의 문제
제 2 절. 직업재활서비스의 문제
제
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3
3
3
3
4
3
실과
2
2
2
3
3
3
체육
3
3
3
3
3
3
2
2
음악
2
2
2
2
2
1
1
1
미술
2
2
2
2
1
1
2
1
외국어
(영어)
1
1
2
2
3
3
4
4
재량시간
2
2
2
2
2
2
4
4
4
6
특별활동
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
8(단위)
주당수업시수
25
25
29
29
32
32
34
34
34
36
144(단위)
국민공통 기본 교육과정 없음.
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교육 종합 연구원 국어 교육 연구소
◈ 원진숙, 논술 능력 평가 기준과 논술 교육의 방향, 서울 교육 대학교
◈ 이삼형(1994), 논술의 평가, 서울특별시 교육연구원, 논술지도의 실제
◈ 지은림(2000), 논술형 수행평가를 위한 채점방법들의 비교,
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교육원대학협의회 / 양서원 2000
. 사회복지정책론 / 송근원 / 나남출판 1997
참고싸이트
. http://cyberwelfare.or.kr/ind03/indmain03_4p7.htm 인터넷 강의실
. http://kappd.or.kr/law/2/OF_3.asp 한국지체장애인협회 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
※ 참고
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위주의 대학 서열을 지양해야 한다.
- 내신 성적의 공정성 확보 방안을 통한 공교육 정상화
7. 결론
8. 세계각국의 대학입시 제도
- 영국 사례
- 미국 사례
- 일본 사례
- 독일 사례
- 프랑스 사례
- 종합⇒ 유럽, 경쟁보다는 평등 중시
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독일 독일인 이야기, 기린원, 2009
조르주 발랑스, 미국 일본 독일이 세계를 지배한다, 고려원, 2007
조두환,사순옥,김병용 공저, 유로. 게르만. 독일의 문화나들이, 건국대학교출판부, 2006 Ⅰ. 독일 소개
Ⅱ. 독일의 제도와 정책
1. 헌법
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독일 통일과 사회문화갈등
1. 독일 통일의 진행과정 및 주변국의 우려
1) 독일통일은 당시 미테랑, 대처 등 당시 유럽질서를 주도하고 있던 국제정치가들은
2) 주변국및 독일 좌파지식인들의 반대
2. 정치경제적 통합 및 사회문화적 분열
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