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직업관, 학문사
▷ 백승찬(2001), 다이어트, 내 맘대로 안 된다, 서울: (주)북스힐
▷ 복월분(2000), 직업가치관과 직업선택의 상호관련성에 관한 연구 :정보산업고등학교 학생을 중심으로, 서울: 경희대 교육대학원
▷ 이현림(2000), 진로지도와 상
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교육체제의 총체적 변화
2. 교육기관과 프로그램의 치열한 경쟁
3. 학교 기능의 부단한 재조정
4. 교육제도의 유연화
5. 정보학의 중요성 부각
6. 교육방법의 혁신
7. 교육시설의 첨단화
8. 교원 연수 방식의 변화
◉정보화 사회에서
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교육기관이 스스로 변화되어야 하고, 평생교육전문요원의 평생교육기관 배치의 제도화가 이루어져야 하며, 동시에 이 제도를 뒷받침할 수 있도록 대학의 교육학과 등 관련학과는 전문인다운 평생교육전문요원을 양성하기 위해 교육과정 개
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제도의 상황
① 해방직후 국가재정의 빈약으로 시립학교가 많이 설립됨
② 사립학교들은 국가 비용 부담을 크게 안지 않으면서 국민의 교육기회확대 요구에 부응하기 위해서 정책적으로 육성된 측면이 강했음
③ 사립학교들은 학생의 수업
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교육진흥법안」
「대안교육진흥법안」은 2017. 9. 1. 김병욱의원 등 11인이 발의하여 현재(2017.11.25.) 소관위 접수 상태에 있다. 제안이유는 “대안교육은 기존의 제도권 교육의 문제점과 한계를 극복하기 위하여 학습자 중심의 자율적인 교육과
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교육학적으로 구조화된 세계에서 개인이 환경에서 습득하여 가는 조직적인 형태라고 정의할 수 있다.
참고문헌
김신일, 평생학습사회 실현의 방향과 과제
고산중학교, 성인교실 프로그램 구안·적용을 통한 평생교육의 활성화 방안, 2001
유
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당면한 문제 앞에 나타나는 갖가지 현상들을 지켜보게 될 것이다. 1. 들어가는 말
2. 청소년들이 성장하는 사회·문화적 배경과 가치관의 차이
3. 독일 청소년들이 처한 사회환경과 인권상황
4. 청소년 정책의 수립방향
5. 맺는 말
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학교실패자 등 사회적 약자집단이 평생교육에서 밀려난다. 엄연히 존재하는 문맹자와 기초교육실패자에 대한 무관심, 저소득층의 교육소외, 여성과 노인의 교육소외, 노동자들의 교육문제에 대한 정부의 지원정책이 강화되어야 함에도 여러
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교육입국조서(1895) - 국가 보존의 근본은 교육. 국민교육제도, 공교육제도, 실용교육, 도덕교육, 근면과 역행 강조, 지양과 격치 강조
2. 신학제의 수립
1. 근대학교의 전신과 관학
① 동문학(1883.8) - 독일인 묄렌도르프가 설립. 통역관 양성(통변
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5 월)
2. 탐색(6, 7 월)
3. 훈련(9, 10 월)
4. 정착(11, 12 월)
5. 심화(2 월)
Ⅳ. 계발활동(클럽활동, CA활동)의 편성과 내용
1. 목표
2. 절차
1) 기초 조사(실태)
2) 교육 과정 분석 및 반영
3) 계발 활동 내용 선정 및 운영 방법 결정
4) 계발 활동 교
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