|
직업의식의 확립
Ⅹ. 향후 공무원 제도 개혁방안
1. 기본방향
1) 도입의 필요성
2) 고위공무원단의 구성과 관리
3) 성과관리제도 및 보수제도
2. 직무수행능력 및 성과향상에 따른 보수등급제 도입
1) 필요성
2) 도입방안
3) 보수등급제상
|
|
|
직업능력개발원
○ 백일우(1993), 교육 수요 접근법을 통한 실업계고등학교 교육의 외적 효율성 평가, 연세교육연구, 연세대학교 교육연구소
○ 신황호(1998), 실업계 고교 교육의 활성화를 위한 대학입학제도 개선 방안, 교육개혁과 실업교육
|
|
|
독일 대학제도 크게 보기
ꊲ 독일 대학의 현황
ꊳ 독일 대학의 유형과 특성
ꊴ 중등교육의 과정과 대학 입학
ꊵ 독일 대학교육의 내용과 절차
1) 교육시설
2) 교육의 과정
ꊶ 교수와 학생생활
1) 교수
2) 학생생활과 복
|
|
|
교육개혁 방안I’이 발표된 뒤 네 차례에 걸쳐 개혁안이 추가로 마련됐다. 김대중 정부에서 ‘교육비전 2002ㅡ새 학교문화 창조’, ‘2002학년도 대학입학제도 개선 방안’, ‘창조적 지식기반국가 건설을 위한 교육발전 5개년 계획 시안’, ‘
|
|
|
5) 아동수당
(6) 출산수당 : 출산 전6주, 후 8주 정부에서 의료보험 공단을 통해서(봉급전액)지급, 1년 까지 양육비, 3년까지 휴직 가능
(7) 학업을 위한 생활보조비
(8) 직업교육을 위한 생활보조비
독일의 사회보장제도는 거의 완벽 --> 대학원
|
|
|
5. 통합교육
'개별화교육계획'과 함께 현행법에 새로이 추가된 것이 '통합교육'이다. 현행법은 통합교육을 특수교육 대상자의 정상적인 사회적응능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육 대상자를 교육하거나 특수교육기관의 재학생을
|
|
|
교육계획)
1. 운영 목표
2. 운영 방침
3. 운영상 유의점
Ⅲ. 주5일제지도계획(교육계획)
1. 목적
2. 방침
3. 주말자율체험학습일 유형
1) 자유탐구학습
2) 동아리 활동
3) 현장체험학습
4) 자유 등교일
4. 「주 5일 수업제」 운영 시간 계획
|
|
|
특수교사라는 인재를 양성하는 교육 현장인 대학에서도 그 필요성을 인식하고 이들과 목소리를 같이 하고 있다.
) 『유아특수교육연구』 / 이경면 외 지음, 한국유아특수교육학회, 2003년
법적으로, 제도적으로 우리나라 유아특수교육의 앞으
|
|
|
체벌
3. 5세 아동 선별입학
4. 보충수업, 자율학습
5. 수준별 교육과정 운영
6. 학교 평가제도의 도입
7. 입학시험제도의 변화
8. 용모 검사
9. 기초학력평가의 실시
10. 형성평가 및 수업평가의 강조
11. 종합생활기록부의 활용
Ⅲ. 결론
|
|
|
신뢰 회복
1-1. 교원평가제
1-2. 사교육비 경감
1-3. 대학입시 관련 사항
1-4. 교장초빙제
1-5. 영재교육
2. 대학의 수준 향상
2-1. 누리사업
2-2. 대학구조조정
3. 모든 국민의 교육
3-1. 장애아동관련 특수교육 확대
|
|
메뉴펼치기
