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학교가 하여야한다. 특히 교육의 질을 개선하기위해서는 교원양성과정을 보다 전문적으로 심화 교육하고 연수하여 교원의 수를 늘림과 함께 학급당 학생수를 줄여야한다. 또한 학과목, 수업일수-시수를 대폭 줄임으로써 학교자치활동이나
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5일 근무 실시의 전제조건”, 삼성경제연구소. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 주5일 수업제도의 의미
2. 청소년 참여와 권리보장
2.1 청소년의회의 지속적인 운영
2.2 학교운영위원회 학생대표에 대한 지도력 훈련
2.3 광주광역시청소년위원회
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교육 및 학술노동조합)
IV. 과제와 전망
① 교육재정에 대한 국가의 과도한 부담을 계속이어가야 할 것인가의 문제
② 과도한 대학진학 욕구와 상대적으로 줄어드는 직업교육 지원자의 문제해결 방안
③ 교육제도에 있어서의 통일성과 다양성
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학교와 고등교육기관과 연계지은 다른 한 가지 유형은 중학교 졸업생을 대상으로 하는 5년제 고등전문학교이다. 이 제도는 일본에서 실시하고 있는데, 일본의 경우 5년제 고등전문학교는 1960년대와 1970년대에는 훌륭한 직업교육 체제로 높이
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교육 여건이 불리한 지역에 대한 지원 방안, 가칭 ‘교육 지원 우선 지역’ 방안 등을 수립, 사회 교육 인프라를 점진적으로 구축해 가는 방법도 고려해 볼 수 있다. 학교 주5일제는 상당한 행정적, 제도적 지원을 필요로 하는 것인 만큼 관련
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독일 시민대학은 초창기에는 일반교양교육을 중심으로 운영되던 체제였으나 1980년대의 실업률의 증가를 계기로 직업교육을 점차로 늘려가고 있으며, 변화하는 학습자들의 요구에 맞추어 새로운 강좌를 개설하는 등 교육프로그램의 종류를
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교육인적자원정책위원회, 2002
◈ 이주호·우천식, 한국교육의 실패와 개혁, KDI 정책연구, 1998
◈ 안승렬, 지식기반사회에 대비한 학교체제의 재구조화에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 박사학위논문, 2000
◈ 한국교원단체총연합회, 21세기
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교육부장관에게 보고 - 교육부 서류심사 - 임용후보자 개별 면담 - 후보자 확정 및 임용후보자 명단 작성 및 공개(성적순으로) - 매년 9월1일 임용 독일의 교원양성 및 교원임용 제도
1. 양성
2. 교육내용
1) 사범대학의 교육과정
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교육과정을 수시로 개정하고 있는데, 이러한 점은 약 5년 주기로 교육과정이 개정되고 있는 우리나라에서 적극적으로 검토할 필요가 있다.
직업 교육과정의 편성과 운영에 있어서는 다양성을 추구하고 있으며, 학생들의 여러 가지 적성, 흥
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교육론 : 정치교육의 발전과 전망, 유풍출판사, 1982
ⅴ. 박용헌, 정치교육, 대한교과서주식회사, 1982
ⅵ. 허영식·전득주 외, 정치교육의 체계와 운영, 독일연방공화국 : 정치교육, 민주화 그리고 통일, 서울 : 대왕사, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정치
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