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노동자들을 도발자로 취급해서는 안된다고 본다. 저질러진 과오들에 대한 중대한 항의와 필요한 발언들이 처음부터 거부당하는 것은 부당하다.”
이 전보는 아무런 빛을 못 보았고 브레히트는 이때 자신의 항의를 표현하고자 사람들에게 자
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독일 미학론, 중앙대학교 출판부, 1997
- 제롬 스톨니쯔(Jerome Stolnitz)저, 오병남 역, 미학과 비평철학, 이론과 실천, 1999
- Donald W. Crawford 저, 김문환 역, 칸트 미학 이론, 서광사, 1995 Ⅰ. 흄의 미학
Ⅱ. 쉴러의 미학
Ⅲ. 벤야민의 미학
Ⅳ.
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특징은 지식중심의 교과보다는 심성을 연마하는 교육내용이 많으며 체험이나 직접 활동을 위주로 하는 교과목들이 많이 편성되어 있다.
교육방법 - 일반학교와는 달리 매우 자유스러우며 각개인의 특성을 고려하고 이에 맞는 교육방법을 모
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모든 것>, <내일 아침>, <황혼의 꿈>, <자장가> -예술가곡의 정의
-예술가곡의 원천
-독일가곡과 프랑스 가곡의 발생특성 비교
-유절형식(Strophic form)과 통절형식(Through composed form)
-예술가곡을 작곡한 대표 작곡가들
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독일의 한 천재적인 작가를 알게되었다. 독문학전공을 하면서 우리들에게 친숙하고 유명한 작가들에게만 치우쳤던 나의 사고방식과 미흡한 학습이 잘못되었다는 것을 느꼈고 내가 지금까지 갖고 있었던 사고와는 달리 유명세 있는 작가들
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독일어교사회 회장, 면목고
◇ 인터넷한국일보(2010), 수능 제2외국어 배제보다 개선을
◇ 이건주(2002), 수능체제에 따른 7차선택중심교육과정의 실상과 비판
◇ 허경철 외(1993), 대학수학능력시험 도입에 따른 학교 현장의 변화 조사, 서울 : 한
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독일의 입시제도
(1)대학입학전형의 체계
(2) 아비투어시험의 성격
▶ 일본의 대학입시제도
(1) 대학입학 전형의 체계
(2) 대학입시센터시험의 성격
▶ 중국의 대학 입시 제도
(1) 입시제도 변천
(2) 현행 입시제도
(3) 현행 입시제도의
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언어 중의 낱말의 의미는 늘 불확정적이며, 분명하지 못하다는 것이다. 아주 흔한 일상어의 단어라 하더라도 도대체 단 하나만의 뜻을 갖는 예가 없으며, 어감 등 부차 요소가 실리고, 문학 등 수사법에 의하여 비유가 성립하는 등 무릇 낱말
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귄터 그라스는 “역사의 들러리인 사람들의 입을 빌려, 무미건조한 역사를 형형색색의 이야기로 전해주고 싶었다.”고 말한다. ‘나의 세기’에는 다양한 화자가 등장하고 그들은 자신의 색을 통해 독일의 20세기를 보여준다. 다시 문학의 정
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언어
Ⅳ. 이탈리아(이태리)의 도시와 지방
Ⅴ. 이탈리아(이태리)의 영업시간
Ⅵ. 이탈리아(이태리)의 기후
Ⅶ. 이탈리아(이태리)의 파시즘
Ⅷ. 이탈리아(이태리)의 언론매체
1. The written press
1) 주요 신문
2) 주요 주간지
2. The audio-vi
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