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문화교류
1. 역사적 작용과 의의
2. 3개의 루트
1) 스텝 루트
2) 오아시스 루트
3) 해양 루트
Ⅲ. 교류와 문화예술교류
1. 음악
2. 미술
3. 문학
4. 사진
5. 기타
Ⅳ. 교류와 방송교류
Ⅴ. 교류와 미디어교류
1. 한국 영화산업의 부흥 동
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문교육 대상 학생, 또는 일반계 고등학생 중 해당과목을 심화하여 학습하고자 하는 학생에 적합 하게 구성 1. 교육과정 변화의 개념과 성격
2. 우리나라 교육과정의 역사적 개관(1차~6차)
3. 국가수준 교육과정 문서의 구성 체제
4. 제7차
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연구가 되어지기를 바라마지 않는다.
〈참고문헌〉
《단행본》
이제명, 이기한,『희곡창작의 실제』, 평민사, 1997, 8.
유진월,『희곡분석의 방법』, 1999.
김현, 김윤식『한국문학사』, 민음사, 1984.
이홍우,『한국현대 희곡론』, 1999.
김윤식,
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1. 술의 기원과 그 역사
2. 각국의 전통주
(1) 동양의 술
1)한국
2) 중국
3) 일본
(2) 서양의 술
1) 러시아
2) 영국［& 스코틀랜드& 아일랜드］
3) 프랑스
4) 독일
5) 네덜란드
6) 멕시코
3. 세계의 전통주에 대한 결론
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문학적 숨결을 틔어준 작품으로 여져진다. 그러나 그는 1989년 평양 방문한 사건으로 인해 이후 귀국하지 못하고 독일 예술원 초청 작가로 독일에 체류하다가 미국등지를 거쳐 1993년 4월 귀국에야 귀국 할 수 있었다. 그런 그에게 국가는 7년형
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문헌
권유희, 끌로드 드뷔시, 20세기 작곡가연구 1
들으면서 배우는 서양음악사, 심설당
서은정(2006), 한눈에 쏘옥 들어오는 현대음악 이야기, 도서출판 작은우리
신인선(2006), 음악세계 서양음악사 20세기 음악, 음악세계
이종구(1999), 20세기
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② 동계 휴가 - 8일 ③ 부활절 - 15일 ④ 여름 방학 - 68일 ⑤ 제성 침례 휴가 - 8일 1. 프랑스의 교육
2. 현재 프랑스의 교육원칙
3. 프랑스 교육의 역사
4. 프랑스의 교육제도
5. 프랑스의 학제 구조
※ 프랑스 학교에 관한 기타 정보
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문, 채스
홍세원, 서양음악사, 현대음악출판사
홍정표 역(1996), 멘델스존 엘리야, 서울 : 호산나 음악사
Alen Walker, 쇼팽연구, 태림 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 낭만주의(낭만파) 작곡가 빌헬름 리하르트 바그너
Ⅲ. 낭만주의(낭만파) 작곡가 로베르트
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필요성이 있다. 그렇게 학습을 하게 된다면 학습자는 흥미를 가지게 되고, 이에 따라 긍정적인 방향으로 학습 능력이 향상될 것이다.
참고문헌
김지현, (2008). 의사소통전략을 활용한 한국어 말하기 교수법 연구, 영남대학교 대학원
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문헌
로이윌킨슨, 루돌프슈타이너의 교육론, 내일을여는책
박의수(1994), 루돌프 슈타이너와 발도르프교육, 안암교육학회 ‘안암교육학연구’ 제1권 제1호
슈타이너, 크리스토퍼 린덴베르그, 한길사
정윤경(1998), 슈타이너의 인지학적 교육
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