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이론의 개념
2. 스트레스이론
1) 개념
2) 기본전제
3) 주요내용
4) 스트레스 대처방법
(1) 스트레스로 인한 반응
(2) 스트레스원
(3) 대처방법
3. 스트레스이론의 적용
1) 만성질환자 인구 사회 및 생활습관특성 기술
2) 지
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이론, 학지사
8. 한영숙(2005), 반응성 애착장애아동의 부모-아 상호작용 증진 프로그램 효과연구. 한국아동심리재활학회 놀이치료연구
9. 신의진, 이경숙, 장석진, 홍현주(2003). 한국 애착장애 아동의 발달 및 임상적 특성.
한국심리학회 한국심
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Ⅷ. 진로의식과 직업가치관
Ⅸ. 진로의식과 발달이론
1. 특성 이론(trait-factor or actual theory)
2. 의사 결정론(decision theory)
3. 사회적 강조론(sociological emphases)
4. 심리 이론(psychological emphases)
5. 발달 이론(development emphases)
참고문헌
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 성격이론
I. 특성이론
가. 유형론
나. 특질론
II. 과정이론
가. Freud의 정신분석이론
나. Jung의 분석심리이론
다. Alder의 개인심리이론
라. Sullivan의 대인이론
* 참고문헌
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이론의 주요 개념에 대해 간략히 설명하시오.
2) 주변에서 여성 직장인 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오.
3) 지난 1년간 자극모형을 적용하여 지속시간별, 생활사건스트레스를 정리하고, 반응모형을 적용하여, 반응과
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개념
Ⅲ. 리더십의 중요성
Ⅳ. 리더십 스타일에 관한 연구들
Ⅴ. 특성이론
1. 주요 특성 연구들
1) 지능
2) 리더십 특성
3) Miner의 관리동기 연구
4) McCleland의 관리동기연구
5) 창조적 리더십연구기관의 연구
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개념화, 예측 능력을 갖추고 있다.
- 대리인과 같은 삶, 타인의 성장에 몰두, 공동체를 형성한다. ■ 리더쉽의 정의 및 이론
■ 리더십의 특성이론
■ 리더십 행동이론
■ 리더십 상황이론
■ 리더의 특성
■ 리더십의 새로운 패
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특성이론의 평가
- 개인차를 고려한다 하더라도 워낙 동태적이며 가변적이어서 측정이 불가능하여 중요심리상태와 개인 및 직무성과간의 관계가 명확히 해명되지 못하였다.
- 그러나 종래의 추상적인 개념적인 직무충실이론에서 벗어나 종
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개념적인 직무충실이론에서 벗어나 종업원의 개인차를 고려하여 직무특성과 성과변수사이의 관계를 해명하고 실질적인 직무설계방안까지 제시하였다는 점에서 늪이 평가할만 하다 Ⅰ. 서설
Ⅱ. 직무특성이론
Ⅲ. 직무설계방안 --
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이론
2. 목표경로이론
3. 리더십의 대체이론
4. 브룸과 예톤의 규범적 모델
5. 효과적인 관리자 행동의 통합모델
6. 카리스마적 리더십과 혁신적 리더십
7. 관리자 행동을 결정하는 상황적 요소
8. 관리자의 특성 및 기능
XIV. 종합품
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