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반응으로 시선 회피의 행동을 보이게 되는 것이다.
Ⅶ 인용 · 참고문헌
Ⅱ 당혹감 및 불안과 정서에 따른 행동 관련 /
당혹감(embarrassment);개념분석 조은정,정복례
Ⅲ 연령에 따른 정서반응의 약화 관련 /
생활의 한·일 대조연구 / 차현경 중앙
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개념
2. 스트레스의 원인
3. 스트레스에 대한 반응
4. 스트레스의 대처방법
5. 본인이 받고 있는 스트레스와 대처방법
6. 현재 가장 많이 사용하고 있는 방어기제
Ⅲ.
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특성에 대한 논의
1) 리더십의 개념정의
2) 리더십의 특징과 필요성
3) 리더십 이론의 특성
(1) 특성이론(Trait Theory)
(2) 행동 이론
(3) 상황 이론(situational theory)
4) 리더십의 유형적 특성
(1) 거래적 리더십과 변
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특성이론은 핵심직무차원, 중요심리상태, 개인 및 직무성과의 세 주요 부분으로 이루어져 있다.
해크만의 직무특성이론은 종업원의 개인차를 고려하여 직무특성과 성과변수사이의 관계를 제시하고 각 직무특성차원을 명확히 하여 실행개념
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3) 비효율적인 질문 방법
4) 수업의 효과를 높여줄 수 있는 질문
5) 학생의 답변에 대한 교사의 반응 방법
10. ICT 활용 수업의 장점 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 33
1) 활용계획
2) 적절성
※ 참고문헌 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 34
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개념, 원리 및 방법론적 특성에 관한 분석. 사회과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조작적 조건화 이론
2. 조작적 조건화 이론의 주요 개념
1) 강화
2) 욕구
3) 자극
4) 반응
5) 환경과 경험
6) 벌
3. 조작적 조건화 이론의 주요 개념의
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개념,원리 및 방법론적 특성에 관한 분석.사회과학연구,12,45-60. 1. 서론
2. 고전적 조건화 이론
3. 조작적 조건화 이론
4. 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 행동주의적 공통점
5. 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 행동주의
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이론과 동물행동학 이론에 대해 각각 설명하고 발달을 살펴보는 관점에 대해 비교하여 논하시오.
1) 정신분석학 이론
2) 동물행동학 이론
3) 두 이론의 유아발달을 살펴보는 관점 비교
2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달의 특성을 설명
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이론을 통한 개인체계의 이해
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 로저스의 현상학적 인본주의 이론의 특성
Ⅲ. 주요개념
1. 개인의 세계
2. 인간의 본질적 추구
3. 자아
4. 자기와 자기실현
5. 유기체적 가치부여과정
6. 충분히 기능하는 인간
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이론, 학지사, 2003
김판수 외, 구성주의와 교과교육, 학지사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어발달의 특성
2. 행동주의 이론과 언어발달
1) Mand(욕구발화반응)
2) Tact(접촉반응)
3) Echoic(반향적 조작 반응)
3. 행동주의이론의 한계점
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