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과정해설(한문), 교육인적자원부 1997
고등학교교육과정해설(국어), 교육인적자원부 1997
송영일, 한문교육론, 장서원
구인환, 문학교육론, 삼지원
문흥구, 고전산문교육론, 보고사
- 참고논문
안대회, 이용휴 소품문의 미학, 한국고전문학회
강
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프로그램으로서 학교생활지도는
① 학생들로 하여금 자기이해와 인간관계, 의사결정, 생활환경에 따른 자신의 역할을 이해하도록 돕고,
② 성취능력을 함양할 수 있는 활동과 과정으로 구성하고
③ 학생지도에 전문적인 자격을 갖춘 상담
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학습은 학기 중에는 내신 성적을 향상시키기 위한 교과서 공부보다는 영문법,독해,영어어휘(Vocabulary),회화와 같은 전반적인 영어 실력을 쌓을 수 있는 학습을 하여야 한다. 학원에서 강의를 듣는 것과 같이 인터넷 강의를 일정한 시간에 듣도
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불규칙한 운동을 시킨다.
- 롤러블레이드·자전거·배드민턴·축구 등의 운동이 좋다.
- 규칙적인 생활습관을 길러준다. 1. 독서 교육을 통한 논술 지도
2. 효율적인 논술지도의 방법
3. 독서와 심층 면접
4. 가정에서 이렇게 도와줘라
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학습목표
우리 문학의 전통을 창조적으로 계승 발전시키는 능력과 태도를 기른다.
10-문-(7) 한국 문학의 전통을 창조적으로 계승시키려는 태도를 지닌다.
전통의 창조적 계승을 위해 창의적으로 표현하는 태도를 기른다.
10-쓰-(6) 창의적으로
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학습한다.
논술을 평가하는 것의 기준은 ‘이해분석력’, ‘논증력’, ‘창의력’, ‘표현력’으로 되어 있으며 창의력은 가장 큰 부분을 차지하고 있다. ‘이해분석력’이란. 주어진 발문 및 제시문에 대한 이해, 분석, 독해가 잘 되는지,
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학습 과정에서 진행에 따라 필요한 내용을 보통 기입해서 미완성의 TP를 완성시켜 나가는 방법이다.
나) 연속 제시법
내용적으로 관련이 있는 것을 몇 장의 TP시트로 작성해서 연속 제시하는 것으로 줄거리가 있는 그림극이나 긴 문장을 순차
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학습의 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 방법을 개발해 내는 일이 무엇보다 필요할 것이다.
참고문헌
- 교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설(Ⅴ), 서울 : 대한교과서주식회사
- 김경석(2002), 초등영어교육에 대한 교사들의 피드백, 응용언
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학습의 효율성을 높일 수 있다는 교수학습이론에 있어 새로운 패러다임을 제시하였다는 점에서 의의를 갖는다.
20. 발생학습모형
Osborn과 Freyberg(1985)는 학생의 선입개념을 효과적으로 변화시키기 위해서는 수업의 과정에서 여러 고려해야 할
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학습자 중심의 국어교육』. 서광학술자료사.
윤희원. 1985. \"국어과교육론의 한 모형.\" 『교원교육』1-1. 한국교원대.
이관규. 1994. \"제6차 국어과 교육 과정에 대한 검토.\"『한국어문교육』7. 고려대 국어교육학회.
______. 1997ㄱ. \"문법의 위상
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