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학습장애(nonverbal learning disabilities)
비언어성 학습장애는 시-지각의 정확도, 정신-운동성 기능의 협응
속도, 시각-공간적인 조직력 등 기능 전반에 걸쳐 비효율성을 나타내
는 것으로 동작성 지능의 저하와 촉각, 시각, 복잡한 정신 운동 기술
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동에 유용하게 활용될 수 있는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정남미, “유아언어교육”, 창지사, 2013
- 박정현, “내용스키마와 어휘지도가 영어독해력에 미치는 영향”, 전남대, 2011
- 박지영, “영어속담을 이용한 독해 능력의 향상 방안에 관한 연
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하는 사람은 텔레비전을 보거나 강연을 들을 때도 핵심을 잘 파악하지 못한다. 독해력은 체력이다. 체력이 부족한 사람은 어떤 스포츠도 잘할 수 없다. 독해력이 부족한 사람은 글쓰기만이 아니라 논리적 사고를 요구하는 어떤 과제도 잘 해
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독해의 요령
1. 기본 수식도
2. 문장의 5형식
3. 관계사
1) 예시 1
2) 예시 2
Ⅳ. 영어독해의 이해
Ⅴ. 영어독해의 수준별교육
1. 읽기 능력
2. 수준별 읽기 지도
1) 심화반
2) 보충반
Ⅵ. 영어독해의 문제점
Ⅶ. 영어독해의 사례
1. 사
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독해 지도는 학습자의 수준에 따라서, 그리고 독해 내용에 따라서 그 방식이 달라질 수 있다. 독해 수준이 초보이거나 낮은 경우에는 철저한 정독 위주의 상향 처리 과정 방식의 지도가 이루어져야 할 것이다. 독해 수준이 높고, 독해 내용이
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) 문장 및 문장의 리듬(Stress, Intonation)에 익숙해야 한다.
라. 모르는 어휘와 표현법은 알아들을 수 없다.
마. 문장구조에 능통해야 정확한 이해가 가능하다.
2. 말하기 (회화능력)
3. 읽기 (독해력 증진)
4. 쓰기 (작문)
5. 문법
6. 문화적 배경
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동시에 걸맞게 소비를 제안한다. 이 사회에서 살아남기 위해서는 스스로 사고할 수 있는 능력이 필요하다. 어쩌면 느리고 지루하더라도 종이 신문을 읽으면서 텍스트 독해력과 독립적인 사고 능력을 키우는 것이 도움이 될지도 모른다.
4.참
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한숨을 쉬며 읽은 책이지만 사회학 공부의 첫 만남으로 의미가 있었고, 자극제가 되었음에 틀림이 없다. 그리고 또 한 가지 크게 느낀 점은 책 읽기를 힘들어하는 나를 보면서 나의 독해력의 부실함에 어쩔 바를 몰랐다. 대학생활 2년 동안 많
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동부족으로 몸무게가 늘어날 것이란 예상을 확인하기 위해 무작위로 선정된 7사람의 몸무게를 여름과 겨울에 측정하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 겨울에는 몸무게가 늘어난다고 할 수 있는지 유의수준 5%로 검정하라.
사람
1
2
3
4
5
6
7
여름
5
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동시에 현실적이어야 한다. 또 해결 방안은 항상 구체적이어야 한다. 예를 들면
‘이웃을 생각하는 사회를 만들자’ 보다는 ‘법과 규칙을 새로 재정하여 국민들의 공공 생활 의식을 고양시키자. ’ 가 더 구체적이라서 좋다.
‘ 윤리의식을
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