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사적 사건과 인물들에 대한 새로운 해석과 시선은 독자로 하여금 역사에 대한 다양한 관점을 생각해보게 만들었다.
역사에 관심이 있는 독자뿐만 아니라 일반 대중에게도 흥미로운 독서 경험을 선사하는 책으로, 유시민의 유쾌하고 독특한
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라도 바른 세계사를 읽으면 옳지 않은 세계사를 차례로 읽는 것 보다 훨씬 더 큰 감동을 받을 수 있고 효과를 느낄 수 있다는 것을 배우게 되었다. 단순히 역사는 지루하다고 생각하는 사람들, 역사는 승자의 기록이라는 것을 인정하여 왜곡된
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이런 일이 가능했을까? 그들은 자신들의 소신을 위해 맹렬히 싸우고 있다. 부디 이 전쟁이 세계사에 또 하나의 긍정적인 선례로 남을 수 있는 방향으로 마무리되기를 간절히 염원한다. 우크라이나의 온전한 독립과 평화를 지지한다.
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거꾸로 읽는 세계사는 '1980년대 청년 지식인의 지적 반항'이라는 평가를 받을 정도로 '80년대 당시, 군사독재 정권과 양식 없는 보수주의자들이 교과서와 매스컴을 제멋대로 주물러 국민에게 주입한 맹목적 반공주의와 냉전 이데올로기에 대
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거꾸로 읽는 세계사
저 자 : 유시민
출판사 : 돌베개
출판일 : 2021년 10월 29일
********************************************************************** 1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내
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)
술 권하는 사회 (현진건)
그때 프리드리히가 있었다 (한스 페터 리히터)
갈매기의 꿈 (리처드 바크)
거꾸로 읽는 세계사 (유시민)
나의 산에서 (프랑수아 오비노)
괭이부리말 아이들 (김중미)
구멍에 빠진 아이 (조르디 시에라 이 파브라)
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리뷰와 기존 연구 정립 139
탐구적 연구 방법의 채택 139
다양한 사고의 통합과 창의성 촉진 139
실용적인 철학 교육과 공공 참여 140
윤리적 사고와 연구의 사회적 책임 140
피드백과 협력의 강조 140
학문적 커뮤니케이션과
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핵심을 잘 제시해야 하는데, 객관적 사실보다는 자기 인생을 지배하게 된 가정 환경, 부모님들의 교육 철학, 가훈, 인생관 등이 나타나는 것이 좋다.
어렸을 때 인생 전체에 영향을 준 사건, 책, 큰 영향을 준 인물
어린 시절에 대한 서술에서
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핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책
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사건, 원인, 과정, 결과를 중심으로 -
예) 인생에서 가장 힘들었던 경험/실패사례 및 가장 큰 성취사례
고등학교 3학년 시절이었습니다. 친구들과 함께 공부하기 위하여 울산 공업탑에 위치한 독서실을 다녔습니다. 독서실 건물의 구조는 4층
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