|
. 나도 이 책을 읽기 전까지 그렇게 생각했지만 사회의 문제라는 것을 깨달았다. 우리 모두의 책임이 있는 것이다. 따라서 우리는 목숨의 소중함을 생각하고 주위 사람들을 항상 생각하는 마음을 갖고 문제를 해결하려고 노력해야한다.
책을
|
|
|
로 한데 묶어 설명해서 읽고 이해하기 쉬웠다. 책을 읽는 내내 잊지 않고 반복되는 주제가 나왔기 때문이다. 이 책을 통해서 내가 사회 안에서 행하는 행동이 전체 사회구조의 영향을 받은 나의 성격 때문이라는 것을 알게 되었고, 영향을 준
|
|
|
편견을 깨뜨리지 못한 사회 구조에 잘못이 있다고 생각한다.
사회 구조는 쉽게 변하지 않는다고 했다. 사회를 살아감에 있어 사회에 안정적으로 소속되는 것이 중요하다는 사실을 안다. 하지만 그 속에 생활하면서 남들의 생각이 아닌 나 자
|
|
|
있도록 자신뿐만 아니라 주변을 잘 살펴봐야하는 것도 잊지 않아야 자살의 예방에 도움이 되지 않을까 싶은 생각이 든다. 사람 일은 아무도 모르는 것이라고 옆에 있는 사람이 자살이라는 절망적인 생각을 하고 있다는 것을 모르고 그냥 지나
|
|
|
호해야 할 책임이 있는 국가가 나서서 효과적이고 체계적인 예방대책을 강구해야 한다고 생각한다. 그리고 자살방지교육과 자살방지대책센터를 설치하여 많은 사람들에게 자살방지 교육을 하고 자살대책의 중요성을 알려 관심을 증대시켜
|
|
 |
서평, 독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
13K
독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
|
|
|
선다. 프레임을 활용함으로써 내 자신의 무한한 가능성을 꿈꾸며 지혜로운 사람이 되기 위한 레이스를 시작한다. 나의 현재의 자신감이 미래에도 정확하게 적용되길 바라며 , 나는 늘 지혜를 좇을 것이다. 1.도서내용요약
2.소감 및 정리
|
|
|
독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면 그 활용 범위는 한층 넓어질 수 있을 것이다. 하나의 예로 ‘4월 과학의 달 행사’ 때, 독서기록 양식에 ‘과학 도서를 읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작
|
|
 |
읽고나서는 책 뒷장에 언제나 서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원
|
|
 |
읽고나서는 책 뒷장에 언제나 서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원
|
|
 |
읽고나서는 책 뒷장에 언제나 서평을 적어둡니다. 그런 것들을 정리하면 공모전 몇 군데는 쉽게 도전을 할 수 있었습니다. 이렇게 도전을 시도해 저는 현진건 독후감 공모전에서 수상하여 50만원, 박경리 독후감 대회에서 30만원 등 약 100만원
|
|
 |
요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해
|
|
 |
요약한 후 나머지 반은 기억에 남는 문구와 함께 아쉬웠던 부분이나 느낀 점 등을 적는 독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해
|
|
메뉴펼치기
