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모른다. 이 책으로 하여금 나를 되돌아 볼 수 있었고, 아동 심리에 더욱 더 관심 가질 수 있었다. 많은 것을 느끼게 해주고 가슴 따듯해지는 책이었다. 1. 딥스 소개
2. 딥스 줄거리 요약
3. 딥스를 읽고 깨닫고 배운점
4. 독후감
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자료
1. 아동발달심리, 이현섭 외, 학지사, 1999, 307∼338p
2. 자아를 찾은 딥스, 버어지니아 엠·액슬린지음, 손정수 옮김, 1989. 1. 독후감을 쓰기 전에
2. 딥스라는 아이
3. 액슬리의 놀이치료
4. 딥스의 정서적 결함의 원인
5. 감상
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심리상자 열기 - 로렌 슬레이터 (2005) -에코의 서재
라이너풍크 - 김희상 (2008) -갤리온 1장-10장 요약
1. 인간의 행동은 보상과 처벌에 의해 좌우됨을 최초로 증명한 B.F. 스키너의 상자실험
(스키너의 보상과 처벌에 관한 행동주의 이론)
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몇 시인가요
(18) chapter 18 : 자신의 언어로 말하기
(19) chapter 19 : 스스로에게까지 거짓말하지 말자
(20) chapter 20 : 용서 받으려고 애쓰지 마라
(21) chapter 21 : 꿈과 환상을 잘 이용하자
3. 가장 기억에 남는 구절과 느낀점
4. 느낀점 (독후감)
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심리학. 서울: 법문사.
조대봉 역(1992). 인간의 동기와 성격. 서울: 교육과학사. Ⅰ. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설
1. 매슬로우(Maslow) 개관
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설
3. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설의 의의
Ⅱ. 에릭슨(Erikson
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자아와 정체성의 개념
Ⅲ. 자아정체감(자아정체성)의 특징
Ⅳ. 자아정체감(자아정체성)의 발달
1.에릭슨 이론의 기본전제
1)심리, 사회적 발달 이론
2)단계설
3)양극이론
4)점성설
2.각 단계의 발달적 특징
1)제1단계
2)제2단계
3)제3단
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심리학회지, 2014.
황순택 외, 성격장애와 정서의 인식, 경험, 표현, 갈등 간의 관계, 한국심리학회지, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다음 물음에 대한 답을 쓰시오.에릭슨의 심리사회적 발달이론에서 강조하는 성인기의 과제와 극복해야 하
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보다 쉽게 이해할 수 있으며 이 또한 공감하기에 쉽게 제시되어 있다.
결론은, 사람에게는 대개 여러 가지 성향이 섞여 있기에 사람을 파악, 이해하고 판단하는데는 경험과 훈련이 필요하며 위험한 심리학 서평(독후감)-미리보기 확인요~
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이론
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계
1) 신뢰감 대 불신감(trust vs. mistrust)
2) 자율성 대 수치감(autonomy vs. doubt & shame)
3) 주도성 대 죄책감(initiative vs. guilt)
4) 근면성 대 열등감(industry vs. inferiority)
5) 자아정체
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이론의 교육적 시사점
에릭슨은 프로이드의 사회심리발달에 대한 이론을 확장시켰다. 그는 프로이드와 달리 인간의 인성발달은 각 개인이 접하고 있는 사회적 환경 즉, 사회, 문화 등과의 상호작용을 통하여 이루어지며 특히 자아의 발달에
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