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자리를 찾게 만든다. 당신이라면 어떡하겠는가? 240만 달러의 현금이 든 돈가방을 발견했다면 총에 맞아 죽어가는 사람이 목마르다고 물을 떠주고 돈을 돌려주겠는가? 모스에게는 수많은 선택의 기회가 주어진다. 돈가방을 들고 집으로 온 그
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독서지도의 방향
1. 독후감
2. 그림, 만화 그리기
3. 함께 쓰기
4. 책을 알리는 글 쓰기, 광고지 만들기
5. 편지쓰기
6. 감상문-독후감 쓰기
9. 시 쓰기, 노래 가사로 바꾸기
9. 책, 동화에서 잘못된 것 찾아보기
10. 독특한 점 찾아보기
11. 바
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당신들과 자신이 동등함을 주장하는 대사는 샤일록에게 다양한 성격을 부여하고 있음에, 셰익스피어가 가진 작가로서의 위대성을 새삼 엿볼 수 있다. 앞서 시대의 모순성에서도 언급했듯이, 셰익스피어는 단순히 비판받는 인물로써의 샤일
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자는 집에 남아 부모님을 모시거나 직접 모시지는 않더라도 부모님을 도우며 근처에서 산다. 그런데 이런 제목의 글을 보고 의아해서 보게 되었다.
내용인 즉, X와 Y 유전자가 합쳐져 아들과 딸이 태어나는 데 X는 미성숙한 상태로 태어나서라
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자.
□ 변화의 즐거움 찾기
지식 정보화시대라는 말을 많이 접하고 있다. 환경 변화에 빨리 적응하는 자는 살아남고, 환경 변화에 느린 자는 도태될 수밖에 없다.
책 내용 중에 이런 말이 있다.
『당신이 변하지 않으면, 이미 갖고 있는 것 말
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감상문을 쓰시오.
이태준, \"무서록\"(범우사, 2003)(깊은샘, 1994)
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 무서록을 읽고
2. 주제 표현
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료파일>
1. 이태준의 생애.hwp
2. 이태준의 무
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독서지도 77가지』에서는 정말 다양한 교수법을 자세하게 담고 있어서 참으로 유용하다는 생각이 들었다.
아이들로부터 책에 대한 흥미를 끌어내는 방식이나, 책과 관련되는 주제에 대해 더 깊이 생각해 볼 수 있도록 유도하는 방식들이 실
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자의 주장에 전적으로 동의한다. 반은 운명처럼 주어진 문자가 있고 그 옆에는 마음대로 자신이 써넣을 수 있는 자유로운 공백이 있다(159쪽)고 한다. 나는 성경에서 ‘마음이 가난한 자는 복이 있나니’라는 곳을 왜 그렇게 말했을까 하는 의
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자신에게도 이익이 된다.
마지막으로 장교수는 이 책을 집필한 목적을 다음과 같이 밝히고 있다. 내가 희망이 있다고 말하는 이유는 대부분의 사마리아인들이 좀 더 균형 잡힌 그림이 제시되면 기꺼이 언행을 바꿀 수도 있다. 나는 이 책에서
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자의 필요를 돌아볼때 주님은 축복을 약속하신다.
15. 새로운 성격의 출현
(그림38)에서 마지막 철근은 ‘재건’이다. 구원의 빛이 되신 예수님 안에서 그 벽이 계속해서 세워질 것임을 나타낸다. 느헤미야는 성을 재건한 후에 남은 일은 출입
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