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정여울 작가의 글은 따뜻하고 공감적이다. 독자들은 이 책을 읽으며 스스로를 위로받고, 더 나은 방향으로 나아갈 용기를 얻게 된다. 헤르만 헤세의 <데미안>이 성장 소설이라면, <데미안 프로젝트>는 그 성장을 현실에서 실천하는 방
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테마를 1위에서 10위로 나누고 여행 순위를
나누었다. 1위는 이탈리아 카프리 섬으로, 이 섬은 로마의 초대 황제 아우구스티누스의
후계자 티베리우스가 정치에 염증을 느끼고 카프리 섬으로 휴양을 떠났고, 정무는
근위대장이 전권을 휘두르
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세상을 탐험했다는 사실에 놀라워했던 기억이 아직도 생생하다. 그게 정말 가능할까 싶었다. 그러나 내가 몰랐던 것이 있었다. 그는 세상을 여행하면서 보이지 않는 눈 대신, 어린 왕자가 그랬듯이 마음의 눈으로 대상을 보았던 것이다. 마음
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안착한 것 같지만 아직 안착하지 못한 모습이 조화될 때일 것이다. 나이가 든다는 것은 서툰 것에 대한 부끄러움이 아니다. 자신을 온전히 받아들이는 용기에서 나온다. 나답게 사는 걸 스스로 인정해야, 타인도 이해할 수 있을 것이다.
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잘나 보인다고, 너무 혼밥, 혼술을 즐기진 말자. 누군가와 함께 할 때 오히려 내가 더 잘 보일 수도 있다. 스스로를 너무 가혹한 평가에 몰아세우지 말고 시간을 보낸 자신을 위로하며 연말을 맞이하도록 노력해야겠다. 설사 부끄러운 순간이
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서>의 한스가 헤세의 내면세계가 그대로 반영된 인물이 아닐까 생각된다. 글쓰기 능력 하나만도 놀라운데 그림, 정원가꾸기 능력을 갖고 있었던 헤세. 아마 그의 여러가지 심정을 글과 그림과 정원에 쏟아부었기때문이지 싶다. 책의 느낌과
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10장: 내 등을 긁어 줘, 나는 네 등 위에 올라탈 테니
(11) 11장: 밈 -새로운 복제자
(12) 12장: 마음씨 좋은 놈이 일등한다
(13) 13장: 유전자의 긴 팔
3. 책을 읽으면서 새롭게 알게된점
4. 책 내용에 대한 비판
5. 이기적유전자 독후감
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정
2. 국내 CAI의 현황과 문제점
3. 컴퓨터의 교육적 활용과 CAI의 장단점
Ⅶ. 프로젝트학습
1. 프로젝트 학습법이란
2. 프로젝트 학습의 전개과정
1) 제 1 단계 : 예비 단계
2) 제 2 단계 : 프로젝트의 시작
3) 제 3 단계 : 프로젝트 활동의 단계
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정의 개발 모형, 한국학술진흥재단 연구보고서
▷ 류지영(2004), 다중지능이론의 영재교육에의 적용, 교육과정연구 22, 한국 교육과정학회
▷ 정대현(2003), 유아용 다중지능측정도구의 타당화 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 정
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정의 개발 모형, 한국학술진흥재단 연구보고서
▷ 류지영(2004), 다중지능이론의 영재교육에의 적용, 교육과정연구 22, 한국 교육과정학회
▷ 정대현(2003), 유아용 다중지능측정도구의 타당화 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문
▷ 정
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