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5 1. 들어가면서
2. 과학 사기사건의 대표적 사례
(1) 물리학과 수학 분야의 과학 사기사건
(2) 화학과 생물학 분야의 과학 사기사건
3. 학문과 과학의 윤리성
4. 우리의 사례 - 정부, 언론과 과학 사기사건의 관계
5. 마치면서-
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다.
Ⅴ. 독서능력의 발달단계
독서능력은 독서의 핵심과 그 과정에서 밝힌 대로 독서 자료를 읽을 수 있는 능력으로써 6단계 발달 과정을 거친다.
① 1단계 - 독서 준비기(~5세) : 독서교육에 필요한 심신(心身)이 성숙되는 시기로 이야기를 듣고
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다. 경영자는 인문과학 및 사회과학 분야에 관한 지식과 통찰력을 갖추지 않으면 안 된다.
2. 경영의 과업
► 조직의 사명을 달성하라
◦ 어떤 조직이든 조직은 그 고유한 목적과 사명을 달성하기 위해 그리고 사회적 기능을
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다. 따라서 등장인물 사이에 오가는 ‘대화’는 그러한 인물의 성격을 특정화할 수 있고 개성적인 속성까지도 제시할 수 있다.
제10장
각종 문장 작성법
(1) 서간문 작성법
흔히 ‘편지’로 알려져 있는 ‘서간문’에는 실용적 서간문과 문학
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독서지도 프로그램 연구, 전주교육대학교
김서영(2006), 어린이 독서지도의 중요성과 효과적인 독서지도 방안 연구, 대진대학교
서기문(2006), 독서요법을 활용한 독서지도 방법과 효과에 관한 연구, 전주교육대학교
서정주(2005), 과정중심의 독
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다른 세상을 아이들은 책을 통해 경험하고 배울 수 있다.
3. 새로운 지식과 앞서가는 정보를 얻는다
요즘은 문학적인 것이든 그렇지 않은 것이든 엄청난 양의 정보가 쏟아지고 있다. 다양한 정보 가운데서 올바른 지식을 얻기 위해서는 독서
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다.
5.머리를 안 감았구나 하고 말하려다가 얼른 말을 삼켰다. 부모님이 없는 데쓰조에게 그런 소리를 해서는 안 된다.
학생의 가정환경을 이해하고, 학생이 상처받을 말은 하지 않도록 하여야 한다.
6.교육이라는 허울 좋은 말로 아이들의 마
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다. 자아는 분리와 환상을 만들어 내지만 자아를 넘어선 곳에는 분리란 존재치 않는다.
중독적인 생활양식은 자아의 외부에 있는 뭔가가 구원을 가져온다는 신념에 기초해 있다. 하지만 통합의식은 자아의 외부에 있는 그 어떤 것도 행복을
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다.
<참고문헌>
(국내서)
권영민, 「제1장 글쓰기의 기초」, 『우리 문장 강의』, 신구문화사, 1997.
김영채, 『생각하는 독서』, 박영사, 2005.
민영욱, 『토론의 법칙』, 가림 출판사, 2003.
박종석, 『정상으로 통하는 논술』, 글누림, 2007.
이
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다
1. 꿈의 시작
2. 누구나 작가가 될수 있다고?
3. 교육, 아인슈타인, 창조성
4. 낡은 생각들을 접어 날리며
5. 행동과 꿈꾸기
제 2부 누구나 작가가 될 수 있다
6. 믿음과 환상
7. 도피 글쓰기와 도피 독서
8. 글쓰기의 실제
9. 글씨기 중
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