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거치 서울 문리대에 입학하게 되었다. 스무 살이 되던 해 6.25가 터졌고 사회적으로 큰 혼란에 빠진다. 오빠는 의용군으로 끌려가 주인공은 여기 저기 불려 다니며 큰 고초를 겪었다.
<중략> 1. 저자 소개
2. 책 소개
3. 독서 감상문
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를 몇 그루 심는 정도지만 뒤란치레는 공이 들고 화려했다.
그 많던 싱아는 내가 읽었던 소설 중 가장 감명 깊고 재미있고 매력적이었다.
나도 나중에 나의 생애를 소설로 쓸려고하면 이정도로 쓸 수 있을까? 순전히 기억에만 의지해서 말이
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다.
Ⅲ. 결론
소설은 사회를 떠나고서는 생각할 수 없다. 아무리 자자 개인의 생각을 쓴다 하여도 그 작품 뒤에는 작가가 살던 시대나 사회적 현실의 배경이 있다.
박완서는 1930년대에 태어나 일제 말기, 625, 해방 후 시대를 거쳐 오늘날에 이
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과물 일테다. 참으로 쌩뚱맞은 결론이지만 치열하게 살아야할테다.
(참고로 싱아는 산 기슭에서 흔히 자라고 어린잎과 줄기를 생으로 먹으면 새콤달콤한 맛이나 예전에는 시골 아이들이 즐겨 먹었다고 한다. 이 책 역시 그 후편과 같이 우리
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던 것은 거기서 이 땅의 모순과 분열을 극복하기 위한 완서의 성실한 노력이 보였기 때문이다.
그런 점에서 완서의 성장기를 다룬 이 작품은 나에게 잊혀졌던 전쟁의 고통과 분단의 아픔을 일깨워주고 좀더 깊고 넓은 차원으로 소설을 바라볼
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다. 자신의 빈약한 이데올로기가 드러날까봐, 혹은 목숨을 구걸하기 위해 가장 철저한 이데올로그 역할을 자임했던 것이다.
1940년대에서 50년대까지의 박완서 성장기를 다룬 『그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까』는 개성출신의 뼈대 있는 집
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다. 또한 이 책을 읽으면서 “역사를 기억하지 않는 민족은 그 역사를 다시 살게 마련이다.”라는 글귀도 생각났다. 그 이유는 다시는 이 땅에 6.25와 같은 전쟁은 발발해서는 안 된다는 생각이 들었기 때문이다.
현대사회는 마치 전쟁터와 같
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다 - 박완서 소설의 문체적 전략을 중심으로」, 『실천문학』,
2000, 가을.
인물, “박완서,” 『두산세계대백과사전』, 9권. Ⅰ.서론
1. 작가의 출생
2. 작품 소개
Ⅱ.본론
1. 문체상의 특징
2. ‘싱아’의 의미
3. 사회사적
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