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부족한 \'나\'보다 미래의 성공한 \'나\'가 되어야 겠고 이 책을 읽으면서 나는 그동안 공부에만 매달리고 지쳐있던 나의 모습을 조금 반성하고 좀더 낫고 성공한 \'나\'를 떠올리며 열심히 노력해야겠다. 1. 소망 달성을 위한 6가지 원칙
2.
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2005
정보사회의 빛과 그늘 / 김정로 / 일신사 / 2005
지식정보사회의 이론과 실제 / 서이종 / 서울대출판부 / 2006
정보사회의 이해 / 이종구 / 미래M&B / 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보사회
1. 정보사회의 개념
2. 정보사회의 특징
3. 정보사회에서의
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핏줄, 우리 겨레가 소중하다는 것을. 1. 작가 ‘조정래’ 소개
2. ‘태백산맥’의 줄거리 요약
1) 전체 줄거리 소개
2) 1부 줄거리 요약
3) 2부 줄거리 요약
4) 3부 줄거리 요약
5) 4부 줄거리 요약
3. ‘태백산맥’에 대한 나의 독후감
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독후감 쓰기 등에 활용할 수 있다.
참고문헌
◎ 교육부, 초·중등학교 교육과정 - 국민공통 기본 교육과정, 1997
◎ 임선하, 열린 교육 이상으로서의 창의성 교육, 전국 열린 교실 연구 응용 학회지 2(2), 1994
◎ 임선하, 창의성 교육을 위한 초·중
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부의 본질이라는 것이다. 이를 위해 그는 부의 단계별 성장 과정을 설명하며, 독자가 자신의 현재 위치를 점검하고 다음 단계로 나아가기 위한 전략을 세울 수 있도록 돕는다.
참고자료 1. 서평
2. 독후감
가. 부에 대한 나의 첫 인식
나
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2년 정도 교양교육을 시행해야만 한다. 세계화시대에 필요한 어학능력, 과학적 지식, 사회, 정치, 철학 에 대한 전반적인 교양 교육을 실시해야만 한다. 교육 방식은 단순한 지식의 주입이 아니라 스스로 문제를 찾고 해답을 구하는 방식으로
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길로, 성공의 길로 갈 수 있다는 것을 느꼈다. 그는 이 시대의 주님을 믿는 크리스천들이 ‘나는 주님을 믿고 교회에 나가니까 괜찮아’ 가 아니라 행함, 몸소 실천으로 주님의 믿음을 보여준 이 시대의 진정한 크리스천이다. 독후감
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사회를 바꿔 줄 수 있는 큰 역할을 할 수 있다.
※ ≪ 참고문헌 ≫
『칸트의 교육사상』 / 임마누엘 칸트, 배영사, 2002 Ⅰ 칸트의 교육사상의 내용 요약
1. 칸트의 생애
2. 칸트의 교육사상의 내용 요약
Ⅱ 칸트의 교육사상의 독후감
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, 또한 더 많은 것을 느끼게 되었다. 희망의 메시지를 던지며 글을 마무리 지으려 한다. 1. 줄거리
1부. 문명들의 세계
2부. 변화하는 문명의 균형
3부. 문명의 새로운 질서
4부. 문명의 충돌
5부. 문명들의 미래
2. 독후감
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부터 엄청난 이득을 누릴 수 있다는 것은 자명하다.
정보기술혁명: 정보기술혁명은 곧 대량의 정보를 적은 비용으로 신속하게 처리할 수 있는 인간의 기술적 능력의 획기적 신장을 의미한다. 이 혁명은 인간이 지닌 누뇌의 능력, 지적 능력을
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