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눈을 의식하지 않는 믿음과 자신감이 필요할 것이다. 책의 저자는 ‘놀이’라는 큰 주제를 가지고 여러 가지 소주제를 이야기를 하고 있는 것 같다. 개인적으로 책의 내용이 너무 다방면의 내용을 다루려 하지 않았나 하는 생각이 든다. 차라
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노는 만큼 성공한다.\'라는 이 책의 제목과 일맥상통한 주장이 아닐까 생각된다.
맺음말
항상 느끼는 사항이지만 자기계발서적은 많은 것을 알게 되고 스스로를 뒤돌아보는 긍정적인 효과를 창출해 낸다. 긍정적인 마인드를 통한 저자가 우리
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지 먹어가면서 벼를 베었다. 10시간이 지난 이후에 쉼없이 일을 하던 농부는 자신보다 더 많은 벼를 벤 쉬엄 쉬엄 일을 한 농부에게 놀라면서 물었다. ‘아니 자네는 그렇게 놀면서 일했는데 어찌 더 많은 벼를 벨 수 있었나?’ 농부는 웃으면
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김정운, 노는 만큼 성공한다, 21세기북스, 2005
김소아, 김영희, 강혜원, 교육심리의 이론과 실제, 학지사, 2000 [구성주의 이론의 대표적인 학자 피아제(Piaget)의 인지발달 이론과 비고스키 (Vygotsky)의 이론 사회문화적 인지이론에 대해 비교해
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독후감을 쓸수있는 내 모습을 생각해보니, 참으로 행복하다는 생각이 든다. “노는 만큼 성공한다”책을 읽고 모든 상황들에 대하여 즐기면서 살 수 있도록 노력하면서 살 것이다. 제1장 “한국 놀 줄 몰라 망할지도 모른다”
제2장 “일
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김정운 교수님이 나온 것을 보았다. 프로그램 전체를 다 보지는 못했지만 잠깐 스치면서 본 김정운 교수님은 정말 재미있고 유쾌한 분이셨다. 내용 중 인상적이었던 것이 두 가지가 있는데 우선 첫 번째는 파마머리에 관한 것이었다.
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래를 아주 작은 단위로 쪼개어 예측가능하게 하도록 반복적인 작업을 시도하는 것이다. 주기적으로 자신만의 축제를 만들 것을 권한다. 삶을 어떤 마음가짐으로 바라보느냐에 따라 생각하는 방식이 달라진다. 우리는 장기적인 목표나 현실과
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김정운, 노는 만큼 성공한다, 21세기북스, 2005
E BEVERLEY LAMBERT, 신현기 역, 비고츠키 교육이론의 재고찰, 학지사, 2008
Herbert P. Ginsburg, 김정민 역, 피아제의 인지발달 이론(Piaget\'s Theory of Intellectual Development), 학지사, 2006
John H.flavell, 정명숙 역,
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김정운, 노는 만큼 성공한다, 21세기북스, 2005
전국재, 놀이와 공동체, 예영커뮤니케이션, 2001
여성가족부, 표준보육과정의 연구, 여성가족부, 2005
여성가족부, 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침, 여성가족부, 2007
윤은섭, 놀이와 사
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김정운, 노는 만큼 성공한다, 21세기북스, 2005
김소아, 김영희, 강혜원, 교육심리의 이론과 실제, 학지사, 2000 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 피아제(Piaget)의 인지발달이론
1. 도식
2. 평형화
3. 발달단계
1) 감각 운동기(Sensorimotor Period)
2) 전
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