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리의 모습이 되어야겠다. 요즘 처럼 교사와 학생간에 정이 없고 그저 좋은 직장에 취업하려는 학교의 현실을 바라볼 때 조나단의 모습이 떠오른다. 우리가 살아가는 것이 단순히 먹는것만은 아닌데 말이다. 교사가 되어 학교강단에 섰을 때
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말한다 무슨 . . 의미일까이미 아내가 있는 그와 같이 서울을 가는게 사실 힘든 현실이라는 것을 1. 무진기행 책 개요
2. 무진기행 줄거리 요약
3. 작가가 전달하려는 메시지
4. 이 소설의 가장 인상깊었던 부분
5. 느낀점 (독후감)
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서평
1. 자유론 책소개
2. 자유론 핵심내용 요약
3. 가장 인상깊었던 내용과 나의의견
4. 책내용 비평
5. 읽고나서 느낀점 (독후감)
1. 자유론 책소개
19세기 영국의 철학자이자 경제학자인 존 스튜어크 밀이 서술한 자유론은 국가와 시민의 관계
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감상문
4. 기타
Ⅵ. 독후감(독서감상문, 서평)의 장점
Ⅶ. 독후감(독서감상문, 서평)의 쓰기지도 방안
1. 독서감상문 쓰기는 모든 공부의 기초가 된다는 사실을 주지
1) 생각이나 느낌을 정리하는 능력이 길러진다
2) 긴 이야기를 요약하
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것을 알고 있었다. 그는 자신도 아무 생각 없이 세운 그리고 세워진 수많은 파편과도 같은 편견과 선입관의 호수에서 침잠하고 있었다. 그리고 그는 자신도 듣지 못하는 살려달라는 비명을 지른다. 그는 결국 그 세계로 돌아가야 하는 절름발
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무진기행)
1. 김승옥 『무진기행』문학동네 (2004)
2. 공종구 『한국 근현대 작가작품론』새미 (2001)
3. 김정남 『한국 소설과 근대성 담론』 국학자료원 (2003)
4. 김승옥 『무진기항』나남출판 (2001) (2003년 2쇄)
5. 백문임 외 『(르네상스인) 김승옥
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안타까운 행동들은, 1960년대 우리들의 삶이 불확실하고 불투명하여 뚜렷한 전망이 없음을 형상화한 것이며, 참된 자아를 찾고자 몸부림치는 현대인의 전형적인 모습을 나타낸 것이다. 무진기행
무진기행을 읽고
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무진기행의 주제는 자신의 중심을 잊어버리고, 수동적으로 살아가는 무능력한 현대인에 대한 비판이라고 생각 합니다. 무진의 안개에 뒤덮혔 듯 침침한 자아와 자신의 존재를 잊어버리고 살아가는 사람들에게 진정한 자신의 모습을 찾아가
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무진기행)
1. 김승옥 『무진기행』문학동네 (2004)
2. 공종구 『한국 근현대 작가작품론』새미 (2001)
3. 김정남 『한국 소설과 근대성 담론』 국학자료원 (2003)
4. 김승옥 『무진기항』나남출판 (2001) (2003년 2쇄)
5. 백문임 외 『(르네상스인) 김승옥
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게 새로운 용기라든가 새로운 계획이 술술 나오기 때문도 아니었다. 오히려 무진에서의 나는 항상 처박혀 있는 상태였었다.
무진기행이라는 책을 읽기와 쓰기 시간에 알게 돼서 읽게 되었다. 처음에는 무슨 내용인지 모르겠지만 계속 읽다 보
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