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주는 의미
4-5. 명대사가 관객에게 주는 효과
5. 결론: 영화의 주체는 관객
5-1. 관객은 영화의 필수요소
5-2. 감상 및 비평 요약 (1)
5-3. 감상 및 비평 요약 (2)
5-4. 감상 및 비평 요약 (3)
5-5. 말..말..말.. (20자평)
6. 에필로그 (Epilogue)
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영화 <와일드>. 이를 계기로 다를 세상도 알아보고 싶은 열망이 생겼다. 아직 미국에 가본 적은 없다. 10대 때부터 수시로 미국에 가보고 싶은 열망을 가지고 있다. 처음엔 뉴욕 시티에 대하 로망 때문이었다. 그러나 이젠 태평양 종주로 바
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감상한 사람들은 대체로 위와 같이 파격적인 교육방식을 통해 삶의 진수를 깨닫게 하는 교사 키팅에 관하여 말하며 실제 객관적으로 이 영화의 주제는 그러한 살아 있는 참 교육에 대한 소망이라고 말해진다. 그러나 내가 이 영화를 처음 보
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맞게 제대로 진행되고 있는 것이 드물다. 또한 중간 점검도 이루어지지 않고 있으니 향후 방향도 애매모호한 것이 현실이다. 형식적인 대안보다는 내면부터 접근하여 그들의 정체성을 밝혀주고, 관심 가져주고 그들의 눈높이에서 바라봐 주
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영화속 완득이는 따뜻한 도움을 받아 성장하고 어른으로의 길을 한발 내딛게 되었다. 사람이 서로 보이는 그대로 보다 서로 이해하고 조금씩 알아가려고 노력한다면 소외계층에 있는 사람들이 숨어서 살지 않고 당당하게 살 수 있지 않을까
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범죄에 대처하기 위해서는 이들 분야의 전문지식이 필수적이기 때문이다. 이에 따라 일본에서도 이미 로스쿨 설치기준을 공표하고 사법시험 제도를 고쳤으며, 2004년부터는 본격적으로 미국식 로스쿨 교육을 실시할 예정이다. 우리나라에서
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