|
나 아프도록 혹은 그만큼 아름다웠다고 할 수가 있지 않을까? 싶다. 아픔을 겪어내며 깊고 진실한 아름다움을 만들어 낸 청춘이야기를 우리에게 들려주며, 신경숙은 지금의 청춘들에게 그 젊음의 알 수가 없이 불 투명한 깊이 만큼이나 깊게
|
|
|
나라를 배경으로 하고 있지만, 서울에서 오래 생활하지도 않았고 그 시대를 겪지도 않은 나는 표면적으로 공감이 잘 가지 않았다. 서울 근처에만 살았으면 그 지명들이 속속들이 머릿속에 떠올랐을텐데, 하는 아쉬움이 있을 정도로 배경은 구
|
|
|
희망이 도래하는 때가 온다는 것이다. 물론 영원한 희망은 아니다. 파도처럼 아픔이 밀려오면 또다시 쓸려나가고 말 희망이다. 하지만 어쩌면 그것은 그래도 진정한 희망인 것이 아닐까.
-끝- 1.작가 신경숙
2.줄거리
3.비평
4.감상
|
|
|
다. 비록 \'엄마를 부탁해\' 와 같이 전사회적으로 커다란 신드롬을 불러 새우기에는 소설의 독자층이 적다는 아쉬움도 남지만 인삶의 선배로서 청춘들한테 전달하려는 메시지는 분명한듯하다. 나또한 역시 이 소설을 읽어야 할 독자층은 아
|
|
|
좀 더 자라 이 소설을 읽을 나이가 되면 자신있게 권할 수 있는 소설이다.
나는 이 책의 주인공들처럼 오늘을잊지말자고 말해줄 수 있는 사람을 만나고 싶고 그런 사람이 되고 싶다. 그들과 함께 오늘, 이 순간을 감사하며 보내고 싶다.
|
|
|
청춘이다. 나 또한 사랑하고 고민하고 상실한다. 그 때의 그들이 그랬던 것처럼 나도 언제든 서로를 향해 어서 와. 라고 할 수 있게 되기를 바란다. 그것이 상대를 위한 것뿐 아니라 나를 위한 것이기도 한 것을 안다. 그리고 지금 소통하지 못
|
|
|
고, 실수에 휘둘리지 않는 태도가 인생을 살아가는데 필요하다. 인생은 마라톤이며, 정답이 없다. 내가 선택하지 않은 답은 이미 내 답이 아니며, 정답 오답을 찾는 강박을 갖지 말고 때론 바보처럼 단순하게 순간순간 내 판단을 믿고 살아나
|
|
|
고 집으로 돌아왔다. 초조한 마음으로 전화를 기다리며 베란다에 나가기를 몇 번이나 되풀이 했다.
활 동 내 용
<< 13:15 >>
엄마 : (전화벨이 울렸다) 여보세요.
@@ : 엄마, @@이야
엄마 : 지금, 어디니?
@@ : 서도 프라자
엄마 : 그럼, 현
|
|
|
고 있다. 이미 유치원때부터 시험과 평가를 거쳐 우열반 배정을 받는다. 산수, 과학, 읽기 등 성취도에 따른 점수 매기기가 그때부터 시작되며, 심지어 대인관계나 시민의식도 점수로 환산된다. 모두가 성인판 왕가리기놀이인 냉혹한 서열식
|
|
|
고 있다. 이미 유치원때부터 시험과 평가를 거쳐 우열반 배정을 받는다. 산수, 과학, 읽기 등 성취도에 따른 점수 매기기가 그때부터 시작되며, 심지어 대인관계나 시민의식도 점수로 환산된다. 모두가 성인판 왕가리기놀이인 냉혹한 서열식
|
|
메뉴펼치기
