|
이론, 윤성사, 2019.01.02. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동기이론
1) 매슬로우의 욕구단계론
2) 버그의 동기위생론
3) 맥그리거의 X-Y이론
4) 성숙-미성숙 이론
2. 자신이 선호하는 이론
1) 성인학습자의 특성
2) 성인학
|
|
|
욕구, 자존의 욕구, 그리고 가장 높은 수준인 자기실현의 욕구에 이르기까지 총 다섯 단계로 이루어져있다. 매슬로우의 욕구단계이론은 하위 단계의 욕구가 어느 정도 충족되어야 상위 단계의 욕구를 의식하거나 동기가 부여될 수 있다는 가
|
|
|
동기의 이론
1) 이타적 동기이론
2) 이기적 동기 이론
3) 상호작용적 이론
2. 자원봉사의 동기이론에 대한 제 이론
1) 매슬로우(Maslow)의 욕구 단계이론
2) 헤르츠버그(Herzberg)의 동기 위생이론
3) 맥클리랜드(McClelland)의 성취동기이론
4)
|
|
|
단계를 이루는 다섯 가지 욕구가 존재한다는 논리를 세우고 있다.
이러한 논리에는 다음과 같은 네 가지의 가정이 자리 잡고 있다.
일단 만족된 욕구는 더 이상 동기부여요인이 아니다.
인간의 욕구체계는 매우 복잡하다.
상위수준의 욕
|
|
|
욕구충족을 위해 수행되는 것은 아님
5) 욕구발로가 단계적 전진뿐만 아니라 욕구 좌절 시 후진적 하향적이
될 수도 있음 Ⅰ. 연구의 목적-------------------------------------------1
Ⅱ. 이론적 배경 및 연구모형-------------------------------2
1.욕구
|
|
|
욕구도 차근차근 충족될 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 매슬로의 욕구위계론과 관련해 간호이론B형 중간과제물을 작성하였다. 매슬로의 욕구위계론에 의하면 하위 단계의 욕구가 충족되면 다음 단계의 욕구를 의식하거나 동기가 부여된
|
|
|
욕구도 차근차근 충족될 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 매슬로의 욕구위계론과 관련해 간호이론A형 중간과제물을 작성하였다. 매슬로의 욕구위계론에 의하면 하위 단계의 욕구가 충족되면 다음 단계의 욕구를 의식하거나 동기가 부여된
|
|
|
사회 환경, 법문사, 2002
한덕웅 외, 인간의 마음과 행동, 박영사, 2004
김상곤, 허즈버그의 2요인이론과 조직몰입과의 관계에 관한 연구, 동아대 경영대학원, 2005 매슬로우의 욕구단계와 허즈버그의 동기-위생이론에 대해 설명하시오.
|
|
|
욕구가 충족됨에 따라 인간의 행동도 그에 맞춰 달라지는 것이다.
참고문헌
정원식, 인간의 성격, 교육과학사, 2003.
정영수(2004). 정신과학적 교육학. 서울: 학지사.
권대훈. (2015). 교육심리학의 이론과 실제. (3판). 서울: 학지사.
심소희(2004). A.M
|
|
|
이론과 사례연구」, 서울 : 세경사, 1997.
신철우, 「조직행동론」, 서울 : 문영사, 1998.
김문중 외, 「조직행동론」, 서울 : 청목출판사, 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동기화의 이론 (개괄적 내용)
1. 내용이론
(1) 매슬로우의 5단계 욕구이론
|
|
메뉴펼치기
