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동기유발, 상황인지, 의사소통, 권력구조, 권한, 사기, 집단역학, 의사결정, 지도성 등의 아홉가지이다.
[ 참고문헌 ]
교육행정.경영의 이해/ 전정태/ 학이당/ 2001년/
신 교육행정의 이해/ 김수영/ 양서원/ 2005년/
교육행정.경영론/ 강영삼/ 교육출
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개념의 도입 배경과 그 의의", 대안교육 법학회, 『교육법학회』제12호.
Cooper, B.S.(1976), Aiternative Schools and Programs, in The International Encyclopedia of Education, 2nd ed. vol. 1. pp.260-264.
http://www.gukak.hs.kr
http://www.youngacademy.com
http://www.saepyul.es.kr
http://www.freec
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론
● 신공공관리론의 의의
● 신공공관리론의 특징
● 신공공관리론의 내용
● 공공관리에 관한 연구의 구분
● 신공공관리론의 한계
신거버넌스
● 신거버넌스의 개념 정의
● 거버넌스의 이론 모형들 1.신공공이론
● 신공공관리론의
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동도원, 1998
2. 경찰수사론, 경찰대학, 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 외국의 수사권제도
2. 우리나라의 검사와 사법경찰관리의 관계
3. 경찰 수사권 독립의 찬성논거
4. 경찰 수사권 독립의 반대논거
5. 독자성 확보 방안
6. 자치경찰제도
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동도원, 1998
3. 「비교경찰제도론」, 신현기 외 8인, 법문사, 2003.
4. 「경찰 개혁 下」, 정균환, 좋은 세상, 1998. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 한국경찰제도의 연혁
2. 현행 경찰조직의 문제점
3. 자치경찰제의 기대효과
4. 주요국가의 자치경
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론
II. 본 론
1. TQM의 발달과정
2. TQM의 개념과 등장과정
3. TQM의 구성요소
4. TQM의 성공조건
1) 지도성
2) 종업원 참여
3) 제품.공정 우수성
4) 고객중심
5. 전통적 관리
6. 전통적 관리와 총체적 품질관리(TQM)의 비교
7. 전통적 관리와 TQ
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론
1. 지도자 특성론
2. 지도자의 특성
3. 특성론의 문제점
제 4 절 지도성 행위론
1. 아이오와 연구 : 권위적․ 민주적․ 자유방임적 지도성 (Lewin)
2. 오하이오 주립대학 연구 : 구조성 차원과 배려성 차원 (Halpin)
3. 미시간 대학 연구
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구조를 지님
(2) 단점
① 조직의 생산성과 효율성을 떨어뜨림
② 과업 수행의 효과를 감소시킴 제 1절 조직의 개념과 특성
1. 조직의 개념
2. 행정 조직의 원리
3. 조직의 구조
제 2 절 조직유형론
1. Parsons의 사회적 기능 유형
2.Blau 와
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동기부여적 효과", 인사관리연구, 1995 Ⅰ. 서 론
II. 본 론
1. 조직풍토(Organizational Climate)란?
2. 리더십의 정의
3. 리더십의 경영관리적 개념
4. 조직문화의 변화와 형성
5. 리더의 조건
6. 리더십 역량
7. 바람직한 조직풍토를 위해 리더
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개념구조
Ⅰ. 인사행정의 개념과 내용
1. 인사행정의 개념과 목표
1) 인사행정의 개념적 의의
2) 인사행정의 목표
2. 인사행정의 과정 및 내용
1) 인력계획의 수립
2) 공직구조의 형성
3) 임용의 실시
4) 능력발전
5) 동기부여
6) 규범과
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