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구조개선
능력급 체계의 도입
기본급이 생활급 능력급 직무급으로 변화됨
4.평가제도의 보완
직급제도가 승진 중심의 정원제에서 승격 중심의 졸업방식으로 변하고 , 임금제도가 근속호봉제에서 고과승급제로 개정됨에 따라 평가제도를 중
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론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이트의 정신분석이론
1) 인간관
2) 기본 가정
3) 주요 개념
4) 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법
2. 로저스의 인간중심 상담이론
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론의 등장배경.hwp
4. 상황적합이론의 주요 내용.hwp
5. 상황적합이론이란.hwp
6. 소유경영자.hwp
7. 소유경영자와 전문경영자의 경영유형.hwp
8. 전문경영자.hwp
9. 현대기업과 경영자, 소유와 경영의 분리.hwp
10. 휘슬블로잉의 개념.hwp
11. 휘슬블로잉
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론
본 론
Ⅰ. 사회체계이론으로 본 집단
① 개 념
② 집단의 형성과 발달
③ 집단의 사회복지실천
Ⅱ. 빈곤 계층
① 개 념
② 빈곤집단의 발생원인
③ 현 황 ∙ 사례
④ 대 책
결 론
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론(1문제)
<1>지도성이론의 개요
<2>전통적 지도성이론
<3>새로운 지도성이론(변형적 지도성이론)
<4>교육적 지도성 이론(**매우 중요**)
제6절 교육행정 조직론
<1>조직론의 기초
<2>조직의 구조
<3>학교조직
<4>교육자치제
<5>
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론
Ⅱ. 전략적 제휴의 정의와 개념
1. 전략적 제휴(strategic alliance)
2. 전략적 제휴의 의의
Ⅲ. 전략적 제휴의 목적
Ⅳ. 전략적 제휴의 유형
1. 기능별, 업무별 제휴
2. 합작투자 (Joint Venture)
Ⅴ. 성공적인 제휴방법과 전략적 제휴
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론
Ⅱ. 분사의 개념
Ⅲ. 분사의 유형
Ⅳ. 분사의 기대효과
Ⅴ. 분사경영 시행 시 내부관계에 대한 법적, 제도적 유의점
Ⅵ. 근로관계에 대한 노동법적 유의점
Ⅶ. 분사로 인한 영향
Ⅷ. 분사경영의 구체적 사례
1. 쌍용중공업
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론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이트의 정신분석이론
1) 인간관과 기본가정
2) 주요개념
3) 변화의 목표와 원리
4) 구체적 기법
2. 로저스의 인간중심 상담이론
1)
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론
1. Thorndike의 생애
2. 시행착오설
3. 실험과정 및 개념
4. 주요이론
5. 종속법칙
6. 실제에의 적용
Ⅱ. Skinner의 조작적 조건화와 교수-이론학습
1. Skinner의 생애
2. 조작적 조건화
3. 행동 분석의 단위
4. 조작적 조건형성의 특징
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구조 속에 동화시키려는 행위라고 하였다. Flarell (1877)도 “놀이는 자아에 현실을 통화시키는 극치를 이루며, 또한 앞으로의 모든 사고와 추론의 원동력이 되는 창조적 상상력이라는 그 무엇을 갖게 된다”고 하였다.
비고츠키의 이론은 놀이
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