|
동기를 유
발시켜야 한다.
성공한 사람들에 대한 연구결과를 보면 스스로 우수성을 추구하며 성
취를 지향하는 내적인 동기를 가진 사람은 부나 사회적 지위 혹은 명성에
대한 욕구를 가진 사람들보다 훨씬 더 성공적이라는 결론을 내리고 있
|
|
|
론, 요소이론, 다지능이론의 비교 분석, 교육심리연구, 11(1), 191-219
Howard Gardner(1999), 다중지능의 이론과 실제, 양서원
H, Gardner, 문용린 역, 다중지능 인간지능의 새로운 이해, 김영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다중지능(다중지능이론)의 개념
Ⅲ. 다
|
|
|
개념화하고 학교가 나갈
방향을 제시할 수 있도록 전체 파악적 기술을 넓혀나가야 한다.
* 참고문헌
- 김종철(1982). 교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판
|
|
|
동도원
현대 영양학 1987, 3 지구문화사 고무석 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 탄수화물의 영양적 기능과 대사과정
1.1 탄수화물이란
1.2 탄수화물(carbohydrates)의 영양적 기능
1.3 탄수화물의 에너지원
1.4 탄수화물의 대사과정
1) 저장과 전환
2)
|
|
|
● http://www.kimchimuseum.co.kr/ (풀무원 김치박물관)
● http://kimchi.munhwa.co.kr/ (문화일보 김치 엑스포) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 웰빙 식품이란?
2. 웰빙 식품의 지향 방안
3. 우 유
4. 김 치
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
동도원, 1998
고석규 외, 조선은 지방을 어떻게 지배했는가, 아카넷, 2000
최재천, 박영호, 형사정책, 유스티니아누스, 1999
임준태, 범죄예방론, 좋은세상, 2001
이성식, 형사정책연구 제12권 제3호(통권 제47호, 2001·가을호) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
|
|
|
개념
(2) 단백질의 구조
(3) 단백질의 분류
1) 완전 단백질과 불완전 단백질
2) 단순 단백질과 복합 단백질
(4) 단백질의 기능
1) 호르몬, 효소와 항체의 형성
2) 체액의 균형
3) 산· 염기의 균형
4) 영양소의 운반
2. 탄
|
|
|
론하고 철강 연구인력 풀의 협소성, 공동개발 시 지적재산권의 귀속 등의 문제점이 있다(강지민, 2013).
7) LG생활건강의 사례
(1) 개방형 혁신의 동기
업계 선도기업인 P&G를 벤치마킹, 기술변화가 적고 점진적 혁신 중심의 성숙산업인 이유로 원
|
|
|
98
2. 연구 시사점 ……………………………………… 100
제 7 절 관광상품개발 방안 ……………………………………… 101
제 5 장 결 론 ……………………………………… 104
참 고 문 헌 ……………………………………… 108
|
|
|
동기를 찰 설명하고 있다. 따라서 이 이론들은
비행청소년과 범죄인의 재활인 교정사업에 일반 시민의 관심과 참여가
필요함을 논리적으로 정당화할 뿐 아니라 교정복지운동을 위한 전략의
틀을 제공한다.
3)주요 개념
교정복지운동은 사회
|
|
메뉴펼치기
