|
론
1. 이론적 배경
1) 개념 정의
(1) 전문직업의식
(2) 직업만족도
2) 전문직업의식에 관한 이론
(1) 구조 이론
(2) 과정 이론
(3) 사회적 과제 이론
(4) 권력 이론
3) 직업만족도에 관한 이론
(1) 두 요인(위생요인&동기요인) 이론
(2) 욕구단계
|
|
|
구조와 동향
제3절 우리나라 학제의 구조와 문제
제4절 학교선택론
제9장 교육정책
제1절 교육정책의 개념과 성격
제2절 정책형성의 이론 모형
제3절 교육정책의 형성
제4절 의사결정 참여
제10장 장학행정
제1절 장학의 개념
제2절
|
|
|
구조와 동향
제3절 우리나라 학제의 구조와 문제
제4절 학교선택론
제9장 교육정책
제1절 교육정책의 개념과 성격
제2절 정책형성의 이론 모형
제3절 교육정책의 형성
제4절 의사결정 참여
제10장 장학행정
제1절 장학의 개념
제2절
|
|
|
론
1. 스피어만의 일반지능 요인
2. 써스톤의 기본 정신능력
3. 길포드의 지능구조 모형
4. 버논과 카텔의 위계적 요인설
5. 가드너의 다중지능 이론
1) 언어적 지능
2) 음악적 지능
3) 논리-수학적 지능
4) 공간 지능
5) 운동기능 지능
6) 개
|
|
|
론이 주류를 이루던 시대의 특성
5) 고전이론 시대의 특성: 산업혁명, 자유주의와 개인주의 팽배, 물질숭상적 가치 풍미
- 중략 - 제1장 인간에 대한 동기이론
제2장 가치와 행정
제3장 지각과 성격유형론
제4장 의사전달의 개념 및 의사전
|
|
|
론이 주류를 이루던 시대의 특성
5) 고전이론 시대의 특성: 산업혁명, 자유주의와 개인주의 팽배, 물질숭상적 가치 풍미
- 중략 - 제1장 인간에 대한 동기이론
제2장 가치와 행정
제3장 지각과 성격유형론
제4장 의사전달의 개념 및 의사전
|
|
|
론적 인간관 (1) 사회적 인간모형의 특징 - 중략 - 제1장 인간에 대한 동기이론 제2장 가치와 행정 제3장 지각과 성격유형론 제4장 의사전달의 개념 및 의사전달체계 제5장 의사결정의 단계와 모형 제6장 지도의 개념과 이론 제7장 조직에 대
|
|
|
동기부여의 기대이론
1. 기대이론
1) 기대이론의 개념
산업사회에서는 조직 구성원들 개개인의 자주적이고 자발적인 능력을 구해야 하는 조직 내 민주주의가 강하게 요구되고 있다. 관료적 조직구조나 권위적 체제에 의거한 관리형태가 실
|
|
|
론. 형설 출판사. 2003.
송성인. 최신호텔경영론. 백산. 2002.
유정남. 호텔경영론. 기문사.1998 Ⅰ.서 론
1. 발표 동기 및 배경
Ⅱ.본 론
1. 호텔의 개념과 어원
2. 호텔의 기능과 분류
3. 호텔 기업의 특성
4. 현대 호
|
|
|
론(contingency theory)
3. 현대의 지도성 이론들
IV. 조직론
1. 조직의 원리
2. 조직의 구조
3. 조직의 유형
4. 조직문화론
5. 학교조직의 특성
6. 갈등관리
7. 조직과 의사결정
V. 장학행정
1. 장학의 개념
2. 장학의 발달과정
3. 장학
|
|
메뉴펼치기
