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역. 라이프사이언스2005
http://www.medicine.uiowa.edu/pathology/site/research/corelab/index.html
http://www.youtube.com/watch?v=lcZz8qEOXsY
http://blog.naver.com/kwanskim?Redirect=Log&logNo=20024317893
실험날짜
학 번
이 름
담당 교수님 1. Result
2. Description
3. Discussion
4. Reference
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실험 방법 및 방법…………………………………………3
1. 실험 동물 및 실험환경……………………………………3
2. 근수축 실험……………………………………………3
Ⅲ 실험결과………………………………………………5
Ⅳ. 고 찰
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실험동물의 면역반응, 염증, 대사 변화 등이 예기치 않게 나타나, 본래 의도한 실험결과가 심하게 왜곡될 수 있습니다. 감염의 직접적 영향 외에도, 폐사율 증가, 예후불량, 추가동물 사용 등 복지와 과학성 모두 심각하게 훼손됩니다.
문제15.
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실험 기구
2) 실험 재료
3. 실험 방법 및 유의점
1) 실험 방법
※ 전자저울 사용법
2) 실험 시 유의점
4. 결과 및 관찰‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧‧ ‧ 6
1) 실험 결과
2) 전개율 계산
5. 고찰
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53
한국생화학회 교재편찬위원회 / 1986.09.15 / 실험생화학 / p29 ~ 39, p251 `~ 260
김강진 외 3인 / 2007.03.01 / 분석화학 7판 / 자유아카데미 / p495 ~ 545
유지수 외 1인 / 1994.04.01 / 임상 약리학 / 현문사 / p17 ~ 19
이영순 / 1997.09.11 / 실험동물의학 / 서울대학
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동물성 단백질이 좋다.
③ 고철식 ; 일반기준으로 발육기의 어린이는 하루에 남자 15mg, 여자 18mg 정도 필요하다.
④ 고비타민식 ; 조혈에 관계하는 비타민을 섭취하기 위해 충분한 채소, 과일을 섭취한 다.
⑤ 식사가 끝난 다음에 바로 차 또
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5) 고전적 조건화 이론의 평가
6. 스키너의 조작적 조건형성
(1) 조작적 조건화의 기본개념
(2) 조작적 조건화의 실험
(3) 조작적 조건형성의 주요원리
(4) 조작적 조건형성의 학습과정
(5) 조작적 조건형성의 이론의 평가
7. 손다이크의 이
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실험
3. 학습 원리
4. 주요개념
5.고전적 조건형성이론의 평가와 영향
Ⅲ. 왓슨의 행동주의 이론
1. 왓슨의 생애
2. 왓슨의 행동주의 이론
Ⅳ. 손다이크의 이론
1. 손다이크의 생애
2. 손다이크의 이론
3. 손다이크 이론의 평
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실험, 관찰주의
2. 체계적 접근
3. 측정
Ⅳ. 심리학의 목적
Ⅴ. 심리학의 종류
1. 동물심리학
2. 아동심리학
3. 청년심리학?노인심리학
4. 미개인의 심리학
5. 퍼서낼리티 심리학
6. 사회심리학
7. 응용심리학
Ⅵ. 심리학의 연구 방법
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5
- 김영진, “심리학 역사 속에서의 상담이론”, 교육과학사, 2003
- 오세진외, “인간행동과 심리학”, 학지사, 2007
- 이순묵외, “심리학 개론”, 2012 심리학의 역사의 흐름과 더불어 연구주제나 연구대상 그리고 연구방법의 변화를 설명하
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