|
건국
2. 영락제 하의 대외관계
1) 막북 원정과 안남 정벌
2) 아프리카까지 명을 알리다.
2. 명과 서양의 관계
1) 마카오
2) 기독교 선교사
3) 문화 교류
3. 북로남왜의 화를 통해 본 몽골ㆍ왜와의 관계
4. 조선과의 관계
Ⅲ. 결론
|
|
|
학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사
|
|
|
국가에서 결혼제도는 일부다처제가 허용되고 있다. Ⅰ. 교재 및 단원명
1. 교재
가. 교과서명 : 기술 ․ 가정
나. 저자 및 출판사 : (주) 교문사
2. 단원명
가. 대단원 : 가정 생활 문화의 설계
나. 중단원 : 1. 우리 나
|
|
|
서 론
매미소리가 들려 올 때가 가까워 졌다. 본격적인 무더위가 시작되어서 매미가 울기 시작하면 언제나 그렇듯이 극장가에서는 공포영화들이 서로 앞 다투어 개봉하기 시작할 것이다. 공포영화란 공포와 전율을 자아내어 관객의 호기심을
|
|
|
사회과교육』, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이 교과목의 성격
1) 시대를 보는 관점
2) 상호의존성 심화
3) 세계사를 바라보는 시각
4) 유럽중심주의적 역사 서술에 대한 비판
5) 서구중심성 극복
6) 국민국가의 정체성
7) 다문화사회의
|
|
|
사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 정신건
|
|
|
동양진출
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 소감
Ⅱ 동양의 의학에 대하여
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 소감
Ⅲ 서양의 의학에 대하여
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 소감
Ⅳ 동양의 과학과 기술에 대하여
1. 서론
2. 본
|
|
|
문화적 수준에서 확인되는 현상이다. 그만큼 이것은 문명간의 충돌이 아니라 대화를 가능하게 한다는 점에서 환영할 만한 일이라고 본다.
참고문헌
- 고명석, 인권과 사회복지, 대왕사, 2011
- 기타 아키토 저, 김선숙 역, 인권이 뭐예요, 미래아
|
|
|
미술 사조.발생 배경은 60 미국의 팝 아트와 마찬가지로 소비 만능의 물질 문명과 광고 문화에서 나온 것이지만,팝 아트는 비교적 대중 소비 사회를 구가하는 측면이 강한 반면에 프랑스의 신 구상 회화는 상징주의와 리얼리즘이결합된 형태
|
|
|
문화를 비판하는 가운데 한국문화론적인 문화전략에 대해 비판하는 대목.
\"일본문화론이 타자로서 미국(구미)을 의식하면서 일본사회 특수론으로 나아가고 있듯이 한국문화론 역시 타자로서 일본을 의식하며 한국사회 특수론으로 나아갈
|
|
메뉴펼치기
